科目:初中生物 來源: 題型:
植物 | 生長環(huán)境 | 上表皮氣孔數 | 下表皮氣孔數 | |
蘋果村 | 果國 | 0 | 294 | |
豌豆 | 田地 | 101 | 216 | |
玉米 | 田地 | 94 | 158 | |
睡蓮 | 池塘 | 625 | 3(1)從表可見,生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(每平方毫米) 少 少 .這一特點對陸生植物的意義是減少水分蒸發(fā) 減少水分蒸發(fā) .(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的 下 下 表皮冒出.(3)空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞,用于 光合作用 光合作用 .(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進行 氣體交換 氣體交換 的門戶.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素出了泥土外,還有溫度、 陽光 陽光 、水和就空氣等.(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是 細菌、真菌等 細菌、真菌等 .(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,最長的一條食物鏈是 牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 .(4)一般情況下,圖中的生物個體數量最少的是 鷹 鷹 .(5)如果食蟲鳥的數量減少,兔群的數量將會 減少 減少 ,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié) 自動調節(jié) 能力.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)圖中與支氣管分支末端相通的結構B的名稱是 肺泡 肺泡 .(2)經過C、D過程之后血液就由 靜脈 靜脈 血變成動脈 動脈 血了.(3)人在吸氣時,膈和肋間外肌 收縮 收縮 ,胸廓容積增大 增大 (填增大或縮小),外界空氣進入B.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向兩試管內滴加碘液,不變藍色的是 ① ① 號試管.(2)如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向兩試管內滴加碘液,則會變藍色的是 ①、②號試管 ①、②號試管 .(3)從上可知:淀粉在口腔中可以被 唾液 唾液 消化,而且其消化過程受溫度 溫度 的影響.(4)你認為能表示淀粉在消化道內被消化的情況是圖 B B .![]() 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2009?湘潭)生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色.同時,雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色,并設計了如下實驗來進行驗證.請你完善實驗設計并回答問題: ①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色? ②作出假設: 雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色 雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色 .③實驗過程: a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現象. b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現象. c.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中,觀察現象. ④得出結論:雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色. (1)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 先天性 先天性 行為.(填先天性或學習)(2)a組和b組形成 對照 對照 實驗,預期a組的實驗現象是沒有攻擊行為 沒有攻擊行為 .(3)設置c組實驗的目的是 排除雄三刺魚模型對實驗的影響(排除無關變量對實驗的影響) 排除雄三刺魚模型對實驗的影響(排除無關變量對實驗的影響) .該探究過程采用了模擬實驗的方法,相對于直接實驗法,它具有的優(yōu)點是便于控制實驗的變量(或其他合理答案) 便于控制實驗的變量(或其他合理答案) .查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 | |