Question

1．下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案，請你幫助設計完成
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、透明膠帶、放大鏡．
（1）提出問題：教室里的空氣中是否有多種細菌和真菌？
（2）作出假設：教室的空氣里有細菌和真菌．
（3）制訂計劃并實施：
①1號培養(yǎng)皿的處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好；2號培養(yǎng)皿不做處理，在實驗中起對照作用．
②把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件下培養(yǎng)的地方．
（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：
①1號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：有多種菌落形成．
②2號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：無菌落形成．
③你的結(jié)論是教室的空氣里有多種細菌和真菌．
通過以上實驗可知，細菌和真菌適合于生活在營養(yǎng)豐富、溫度適宜的環(huán)境中．

Answer 1

分析 本題以探究教室的空氣里有細菌和真菌的實驗這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力．解此題從作出假設，制定探究計劃包括確定、控制實驗變量和設置對照實驗，實施計劃、得出結(jié)論等方面切入．

解答 解：（3）制定并實施計劃：
①打開1號培養(yǎng)皿，暴露在教室空氣中5～10分鐘是接種．1號培養(yǎng)基與2號培養(yǎng)基對照，實驗變量是接種，1號培養(yǎng)基是實驗組，2號培養(yǎng)基是對照組．
②對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件下培養(yǎng)．
（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：分析結(jié)果①1號培養(yǎng)皿有多種菌落形成，②2號培養(yǎng)皿無菌落形成．得出結(jié)論③說明教室的空氣里有多種細菌和真菌．由此可知，細菌和真菌適合于生活在營養(yǎng)豐富、溫度適宜等環(huán)境中．
故答案為：
（3）對照；相同適宜條件下培養(yǎng)
（4）有多種菌落形成；教室的空氣里有多種細菌和真菌；營養(yǎng)豐富、溫度適宜

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．