在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）

A.身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層 C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡單

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠，雌性之間很少打架，而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突，但如果排除雄性激素的影響后，這些雄鼠不再沖突而會和平相處．把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中，恢復(fù)雄性激素的含量，它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為．若再取走藥丸，大部分雄鼠又會立即停戰(zhàn)．通過以上材料分析，你認(rèn)為：
（1）上述雄鼠的沖突從獲得的途徑來看屬先天性行為．
（2）上述動物行為的發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)是激素，這種物質(zhì)是由動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的，動物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外，還受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是有關(guān)種子呼吸的三個實驗，請回答：

（1）圖（一）所示的實驗，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會變渾濁，這說明種子萌發(fā)時，有機(jī)物的分解過程中釋放了二氧化碳．
（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲己兩瓶放在溫暖的地方，一段時間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況．甲瓶中蠟燭熄滅，因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的氧氣．裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對照實驗．
（3）圖（三）中甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲瓶中溫度明顯高（高/低）于乙瓶，說明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過程中產(chǎn)生了熱量．與實驗前相比，實驗完成對，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會減少．乙瓶種子中有機(jī)物的含量會不變．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．登革熱是由登革病毒引起的傳染病，能通過蚊蟲傳播．下列表明登革病毒屬于生物的是（　�。�
A．能發(fā)生變異B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能使人體發(fā)病D．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，請回答下列問題：
（1）鯽魚的身體呈流線形，有利于減少在水中游泳時的阻力．鯽魚背部的顏色比腹部的顏色深（選填“深”或“淺”）．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）若用解剖剪剪去⑦，將會暴露出紅色的鰓，其功能是進(jìn)行氣體交換．
（4）魚的運動器官為鰭．⑥⑧可以保持魚體運動時身體的平衡．[③]的作用是決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力．
（5）鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向，這離不開鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛．”下列對兔子以植物為食的生活習(xí)性的敘述錯誤的是 （ ）

A．牙齒分化為門齒和臼齒 B．牙齒分化為門齒、犬齒和白齒

C．消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸 D．小腸是消化和吸收的主要器官

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

俗話說“人有人言，獸有獸語”。螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的 ( )

A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們常吃的花生米是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（　�。�
A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合已學(xué)知識回答下列相關(guān)問題：
（1）3、4、5合稱為雌蕊．
（2）1中的花粉落到4上的過程叫傳粉，之后花粉中的精子會與[7]卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵形成后6會繼續(xù)發(fā)育嗎？不會．
（3）經(jīng)過圖中所示的繁殖后，該植物后代具有雙親（填“母體”或“雙親”）的遺傳物質(zhì)．

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