7.我市衛(wèi)計(jì)筍主辦的心肺復(fù)蘇公益培訓(xùn)活動(dòng)在人民廣場(chǎng)舉行,專業(yè)人員對(duì)市民進(jìn)行了心肺復(fù)蘇培訓(xùn).下列關(guān)于心肺復(fù)蘇的說(shuō)法不正確的是( 。
A.實(shí)施心肺復(fù)蘇的前提條件是患者心跳與呼吸發(fā)生驟停
B.胸外心臟按壓前,需讓患者處于側(cè)臥狀態(tài)以開(kāi)放其氣道
C.對(duì)成年人胸外心臟按壓時(shí),需疊加雙手用掌根按壓其胸骨
D.心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替反復(fù)進(jìn)行

分析 本題考查人體遇到意外傷害時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救方法,據(jù)此回答.

解答 解:A、當(dāng)病人發(fā)生心跳與呼吸驟停時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,A正確;
B、胸外心臟按壓前,需讓患者仰臥,以保持其呼吸道通暢,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)成年人胸外心臟按壓時(shí),需疊加雙手用掌根按壓其胸骨,C正確;
D、心臟復(fù)蘇時(shí),先做30次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替反復(fù)進(jìn)行,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟復(fù)蘇的動(dòng)作要領(lǐng)和要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)肺泡與血液之間的氣體交換叫肺換氣,肺泡中的氧氣通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液的.
(3)圖中血管[6]的名稱是肺靜脈,流動(dòng)脈血.
(4)血液由[4]射出,流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),[4]與[7]之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣,其控制血液由4流到7.(填番號(hào))
(5)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是將有機(jī)物氧化分解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.中耳炎大多是因?yàn)榧?xì)菌從何處進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的( 。
A.外耳道B.咽喉C.半規(guī)管D.咽鼓管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活.下到地面上的這部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展,前肢則解放出來(lái),能夠使用樹(shù)枝、石塊等來(lái)獲取、防御敵害,臂和手逐漸變得更加靈巧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.觸碰新生兒手掌心時(shí),他會(huì)立即抓緊你的手指,這是新生兒的手掌抓捏反射.下列有關(guān)抓捏反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.本能反應(yīng)B.非條件反射C.條件反射D.簡(jiǎn)單反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下課鈴響了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂.你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?br />
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[4]晶狀體的折射,刺激了[7]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,并最終形成了視覺(jué).
(2)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng),刺激了[9]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).
(3)除了眼耳外,人體的感覺(jué)器官還有鼻、舌、皮膚等,這些感覺(jué)器官內(nèi)分布著許多不同的感受器,能接受不同的刺激并產(chǎn)生感覺(jué),最后通過(guò)相關(guān)神經(jīng)傳遞到人體特定區(qū)域形成感覺(jué).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某學(xué)生為證明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,將兩盆同樣的植物如圖所示放在陽(yáng)光下.為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為她應(yīng)該在“完善設(shè)計(jì)選項(xiàng)”中選擇( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中,正確的是( 。
①受精卵發(fā)育成種子           
②花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
③花和果實(shí)屬于生殖器官       
④果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來(lái)的.
A.②④B.②③C.①④D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是關(guān)于糧食存放時(shí),空氣中氧氣濃度與糧食釋放出的二氧化碳?xì)怏w的關(guān)系圖象,請(qǐng)據(jù)圖分析,保存糧食應(yīng)該選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最適宜( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案