【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( 。
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
【答案】A
【解析】解:圖示中:縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸頻率;AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時呼吸肌收縮,胸廓擴大,肺擴張.BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時呼吸肌舒張,隔頂上升,肋間肌舒張,肋骨下移,胸廓縮小,肺回縮.B點表示吸氣剛好完成(或呼氣開始);A、C點表示呼氣剛好完成(或吸氣開始).
故選:A
呼吸運動的過程是:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題(括號內填寫序號)
(1)消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中[]因為它里面有[]分泌的胰液,[]分泌的膽汁,以及其自身腺體分泌的等三種消化液.
(2)營養(yǎng)物質的吸收:吸收部分水和酒精的是圖中結構[];吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[];幾乎沒有吸收功能的消化管是口腔、[]、[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[] , 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入[]內.
(2)圖二中,營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有 .
(3)X曲線所代表的物質是 , 該物質最終被分解為 .
(4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] , 該器官內腺體所分泌的消化液中含有消化的酶.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用.某生物興趣小組的同學為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準備實驗.他們選用黑色和透明塑料袋各二個,制作的實驗裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準備臺上.24小時后,同學們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內氣體,觀察變化情況.請分析回答:
(1)小劉同學選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,應選擇袋與之作對照.
(2)甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是 .
(3)甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體,最可能使澄清石灰水變混濁的是 .
(4)同學們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由此說明: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李奶奶最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生不僅為她開了藥,還要求李奶奶加強營養(yǎng),以食物輔助治療。在下列食物中,請你幫李奶奶選擇,她最需要的食物是( )
A. 雞蛋B. 帶魚C. 牛奶D. 豬肝
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