蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時(shí)它又可以疏松土壤，分解有機(jī)物增加土壤肥力，這說(shuō)明
A．環(huán)境影響生物B．環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物
C．生物影響環(huán)境D．生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境
D

試題分析：蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力，適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸，因此需要生活在潮濕的土壤中，蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，因此生物既能適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)影響環(huán)境，故D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類(lèi)似的是（　�。�
A．枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沙漠中的胡楊樹(shù)莖干堅(jiān)韌，根系特別發(fā)達(dá)，能防風(fēng)固沙，同時(shí)葉的蒸騰作用又可增加空氣的濕度。這一事實(shí)說(shuō)明的問(wèn)題，下列表達(dá)最確切的是
A．生物能夠適應(yīng)環(huán)境B．生物能夠影響環(huán)境
C．環(huán)境能夠影響生物D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“如果你去天山，從山腳往上爬，超越天山雪線以上，就可以看見(jiàn)青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”，從這段話可知雪蓮生長(zhǎng)的環(huán)境是
A．低寒山區(qū)B．干旱的地方
C．高寒山區(qū)D．寒冷的湖泊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不能增大表面積的是
A．根尖成熟區(qū)外的根毛B．小腸內(nèi)表面的皺襞
C．仙人掌的葉變成了刺D．肺內(nèi)有無(wú)數(shù)個(gè)肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

山地蝗蟲(chóng)體色為灰褐色，不易被鳥(niǎo)類(lèi)捕食，一旦飛到綠草叢中，被捕食的機(jī)會(huì)劇增，這說(shuō)明（   ）
A.山地蝗蟲(chóng)在綠草叢中獲得的食物少
Ｂ.綠草叢潮濕，山地蝗蟲(chóng)感染病害的機(jī)會(huì)增多
C.山地蝗蟲(chóng)食性改變
Ｄ.山地蝗蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在綠色草地生活的蚱蜢的體色往往是              （  ）
A．黃色B．灰色C．黑色D．綠色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列活動(dòng)會(huì)對(duì)水域環(huán)境造成影響的是（　）
A．植樹(shù)造林B．禁止向水域排放工業(yè)廢水
C．大量使用化學(xué)農(nóng)藥D．保護(hù)漁業(yè)資源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

治理沙塵暴是幾代人的夢(mèng)想。我們應(yīng)該采取的措施是
（1）種草 （2）植樹(shù) （3）綠化荒山 （4）退耕還林 （5）砍伐森林
A．（1）（3）（5）B．（1）（4）（5）
C．（1）（2）（3）（4）D．（1）（3）（5）

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同步練習(xí)冊(cè)答案