A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
解答 解:圖中A是嫁接、C是扦插、D是壓條,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;
B是種子的萌發(fā),種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,B種子萌發(fā),長成新植株屬于有性生殖.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 它的分裂速度很快,主要靠分裂生殖 | |
C. | 它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小 | |
D. | 它可以自己制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是單細(xì)胞生物 | B. | 植物體都由多細(xì)胞組成 | ||
C. | 都能固著在海底生活 | D. | 都沒有根、莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素對(duì)生物的影響 | B. | 生物因素對(duì)生物的影響 | ||
C. | 非生物因素對(duì)生物的適應(yīng) | D. | 生物對(duì)非生物因素的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行婚前檢查 | B. | 開展遺傳咨詢 | C. | 禁止近親結(jié)婚 | D. | 提倡近親結(jié)婚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者 | |
B. | 甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者 | |
C. | 甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者 | |
D. | 甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者 |
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