A. | 運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣 | B. | 對(duì)人體起防御、保護(hù)作用 | ||
C. | 運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳 | D. | 促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 5℃ | 10分鐘 | 碘液 | 變藍(lán) |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 不變藍(lán) |
③ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 | |
B. | 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 | |
C. | 此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì) | |
D. | 對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | DNA片段 | C. | 染色體 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒有氧氣,后隨地球的演化逐漸增加.早期地球大氣中的氧氣主要來自于( )
A.原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解
B.原始海洋中藻類的光合作用
C.原始森林中植物的光合作用
D.火山噴發(fā)
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