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14．在捕捉海蜇時，不小心就會被海蜇蜇傷，這是因為（　　）
A．海蜇的觸手上分布著很多刺細胞B．海蜇發(fā)達的中腦層含有毒素
C．海蜇的傘部有許多刺絲D．海蜇的口能將人咬傷

分析 海蜇是腔腸動物，生活在水中，結構簡單，有口無肛門，有刺細胞．刺細胞分布于外胚層，特別是在口區(qū)、觸手等部位，刺細胞內有一刺絲囊，內有毒液．

解答 解：海蜇的觸手上有大量刺胞，刺胞內含有毒液，其成分主要是類蛋白、多肽和多種有毒的酶類，此外還有強麻醉劑、致痛劑、組胺等．當人體接觸海蜇觸手時，刺胞可刺入皮膚，引起刺胞皮炎，嚴重者可致死亡．因此不小心就會被海蜇蜇傷，主要是因為海蜇的觸手上分布著很多刺細胞．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腔腸動物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．①無細胞結構，不能獨立生活
B．②無成形的細胞核，能獨立生活
C．③的菌體由菌絲構成，無成形的細胞核
D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．橘子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于（　�。�
A．營養(yǎng)組織和輸導組織B．營養(yǎng)組織和保護組織
C．分生組織和保護組織D．分生組織和輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“人是鐵，飯是鋼”這句話告訴我們營養(yǎng)物質是人體必不可少的，下面既是人體的組成物質又是供能物質的是（　�。�
A．水 淀粉 蛋白質B．糖類 蛋白質 無機鹽
C．蛋白質 脂肪 維生素D．蛋白質 糖類 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．某男性成年人，身高70厘米，智力正常，他患侏儒癥，是由于幼年時垂體分泌的生長激素不足引起的，垂體分泌的這種激素會直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．如果他幼年時此種激素分泌過多，則會患巨人癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細菌形成的芽孢是細菌的（　�。�
A．休眠體B．芽體C．生殖細胞D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：請你幫助他們一起分析此探究實驗
第一步 提出問題：細菌對植物的落葉有分解作用嗎？
第二步 作出假設（1）細菌對植物的落葉有分解作用．
第三步 制定并實施計劃：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下．
（2）實驗前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）該實驗的實驗組是乙；對照組是甲．
（4）實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現象．說明該細菌對落葉有分解作用．
第四步 得出結論：細菌對植物的落葉有分解作用．
第五步 表達與交流
某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？不能．為什么？因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現腐爛現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．中學生已經進入了青春期．關于青春期特點的敘述，不正確的是（　　）
A．出現性別差異B．生殖器官迅速發(fā)育
C．心肺功能明顯增強D．出現遺精或月經

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是關于人體免疫的卡通圖解，請你仔細觀察

（1）皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是BD．（填寫大寫字母代號）
（2）體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡，是D圖所起的作用．
（4）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫．其特點是生來就有的，對多種病原體和異物都有防御作用．；
（5）圖中a表示溶菌酶，它具有殺菌作用是因為它能夠破壞許多病菌的細胞壁．
（6）b表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛，它具有清掃作用．
（7）圖中d是吞噬細胞，它可將侵入人體的病原體吞噬．
（8）人體發(fā)生炎癥反應的時候，哪種細胞顯著增多？白細胞，這一反應屬于第二道防線．

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