A、 蕨 |
B、 睡蓮 |
C、 松樹 |
D、椰子樹 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán) |
B、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者 |
C、②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳 |
D、人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有無生殖細(xì)胞的形成 |
B、有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 |
C、有無細(xì)胞的形成 |
D、是否由一個親本完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、將瀕危物種遷出原地 |
B、將動物領(lǐng)養(yǎng)回家 |
C、建立種質(zhì)庫 |
D、建立自然保護(hù)區(qū) |
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