9.下列關(guān)于細(xì)菌、病毒的描述不正確的是( 。
A.細(xì)菌病毒也叫噬菌體B.都有遺傳物質(zhì)
C.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.與人類關(guān)系密切

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等,沒有成形的細(xì)胞核,據(jù)此分析解答.

解答 解:A、根據(jù)病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體.專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體.正確;
B、由分析可知兩種生物都具有遺傳物質(zhì),正確;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌和病毒與人類關(guān)系密切,既有有利的一面,也有有害的一面.正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu),并能夠正確區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉酶2毫升+???
(1)實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),因?yàn)橥僖旱矸勖笗?huì)將淀粉分解為麥芽糖.
(2)如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管3,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:淀粉糊2毫升+2毫升胃液.若③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為變藍(lán),則結(jié)論是胃液對(duì)淀粉無消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人在情緒激動(dòng)時(shí)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,分泌量增多的激素是(  )
A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照微觀到宏觀排序,正確的是(  )
A.⑤①③④②B.①④②③⑤C.④①②③⑤D.④①③②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.6月6日是世界愛眼日,今年主題是“目浴陽光,預(yù)防近視”.由于我國(guó)青少年近視率呈上升趨勢(shì),青少年注意用眼衛(wèi)生,應(yīng)從我做起.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:
(1)夜晚看書時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么也看不到,片刻后逐漸看見周圍的物體.這種變化是因?yàn)閳D中[③]瞳孔變大.
(2)外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物像和視覺形成的部位分別是C.
A、角膜、視網(wǎng)膜  B、晶狀體、視網(wǎng)膜 C、視網(wǎng)膜、大腦皮層 D、大腦皮層、視網(wǎng)膜
(3)青少年應(yīng)注意上網(wǎng)和看電視時(shí)間不要太長(zhǎng),避免眼睛因過度疲勞引起晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長(zhǎng),就會(huì)看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼就是近視眼.近視眼需要佩戴凹透鏡加以矯正.應(yīng)如何預(yù)防近視?課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,.(寫出一種措施即可)
(4)司機(jī)看見紅燈將車停下,這是一種復(fù)雜反射.參與該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次,正確的是(  )
A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某人刷牙時(shí)常常牙齦出血,用食物防治,應(yīng)多吃( 。
A.胡蘿卜B.新鮮蔬菜、水果C.魚肝油D.高粱米

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)子在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計(jì)了用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置(圖二)進(jìn)行探究活動(dòng).圖二裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某有液體的小燒杯.

(1)如果圖一表示植物的光合作用,則圖中①、④表示的物質(zhì)分別是:二氧化碳、有機(jī)物.
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則實(shí)驗(yàn)的目的是要探究植物的光合作用需要二氧化碳,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改?小燒杯中放清水.
(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么對(duì)圖二裝置所做的處理應(yīng)是遮光,此條件下,若檢測(cè)圖一中葉片放出的氣體②,應(yīng)將小燒杯中盛放澄清的石灰水.
(4)圖中③表示根對(duì)水分的吸收,水在生物體內(nèi)是由低處往高處流動(dòng)的,其動(dòng)力主要來自蒸騰作用.
(5)若要探究圖一②中有沒有水蒸氣,圖二裝置需做改變的是移除小燒杯.
(6)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和濃度的無機(jī)鹽.

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