【題目】閱讀下列材料,回答下列有關(guān)問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千來,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象—地球在變暖。
(1)由兩種狐的頭部特征可以推測圖_____為北極狐,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_____相適應的。
(2)如果地球“變暖”進一步加劇,北極狐的命運可想而知!請你根據(jù)所見所學,想一想阻止全球變暖的方法:______。
【答案】A 環(huán)境 減少燃料燃燒,控制二氧化碳的排放
【解析】
生物必須適應環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應。
(1)北極氣候寒冷、溫度很低,北極狐耳朵小、短,(熱量不易散失);沙漠溫度高,沙漠狐耳朵大、長,有利于散失熱量降低體溫。故圖A是北極狐,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應的。
(2)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,必須減少產(chǎn)生溫室效應的二氧化碳。綠色植物能進行光合作用吸收二氧化碳,因此,植樹造林、保護植被、退耕還林、封山育林,可以減少二氧化碳的含量;此外減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等也可以減少二氧化碳的量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項表示動物與其棲息環(huán)境間的對應關(guān)系,其中正確的是( )
A.袋鼠一森林
B.金絲猴一草原
C.丹頂鶴一濕地
D.華南虎一南極冰原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗。請根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題。
(1)圖1為興趣小組的實驗探究設計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對照實驗的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。
(2)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布____(填“有”或“沒有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠婦的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥類的黑手黨”--杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是( 。
A. 是先天性行為 B. 是學習行為
C. 是由遺傳因素決定的 D. 是由環(huán)境因素決定的
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