【題目】下列動物屬于兩棲類的是( )
A.蜥蜴 B.變色龍 C.龜 D.大鯢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用
C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會增大
D. 從AB段看出,增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“,這些水分是根從土壤溶液中吸收來的,將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉脈 B.根毛 C.篩管 D.導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答。(8分)
⑴ 女性最主要的性器官是 ,它不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌 性激素。
⑵ 精子游動到[ ]輸卵管上部與卵細(xì)胞相遇完成受精,受精卵開始分裂并向[ ]子宮方向移動,此時(shí)的營養(yǎng)由 提供。胚胎植入子宮后,通過 和胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
⑶ 胚胎在子宮里發(fā)育的時(shí)間一般為 天左右,這個(gè)過程稱為妊娠,即懷孕。胎兒發(fā)育成熟后,從母親的陰道出生,稱為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于天鵝與青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述中正確的是
A. 都是體外受精 B. 都是卵生 C. 都有育雛過程 D. 都是變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列人的生殖和發(fā)育圖示,分析回答問題:
(1) 圖甲中[③]是________,它能產(chǎn)生________,可與精子在[ ]_______________內(nèi)結(jié)合,形成________。胚胎發(fā)育的主要場所是[ ]_________。
(2)圖乙說明,青春期發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運(yùn)動,平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動”:運(yùn)動時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號表示)后,組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動,往往會引起肥胖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)①是根尖的_____,是根吸收_____和_____的主要部位
(2)②是根尖的_____。③是根尖的_____,主要功能是_____
(3)④是根尖的_____,具有_____作用
(4)根生長最快的部位是_____區(qū)
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