【題目】如表表示人體某些生理活動,其中①~⑤表示體內的生理過程,a~d表示某種或某類物質.表是人體內血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異(克/100毫升),請分析并回答問題:
主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.01 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)圖中過程①表示 , 該過程的主要場所是 .
(2)過程②表示 , 該過程是通過作用實現的.
(3)外界氣體c進入肺時,肋間肌、膈肌處于狀態(tài).
(4)物質a運輸到組織細胞后,被徹底氧化分解的過程主要在細胞的中完成.
(5)根據表中數據分析得知,B表示 , 它經過[]過程后形成了C.
【答案】
(1)吸收;小腸
(2)肺泡里的氣體交換;氣體擴散作用
(3)收縮
(4)線粒體
(5)原尿;⑤;腎小管的重吸收作用
【解析】解:(1)觀察圖示可知,消化道內的淀粉被分解成物質a,過程①是物質a從消化道進入血液,就是營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),此過程叫做吸收.人體的吸收過程主要在小腸內進行,小腸是吸收的主要場所,是和它的結構特點相適應的.在消化道內最長,長約6米;小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,使小腸的吸收面積大大增加了.小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成,有利于吸收營養(yǎng)成分.(2)觀察圖示可知,過程②是血肺泡內的氣體交換;靠氣體擴散作用實現的.(3)當肋間肌和膈肌收縮時,胸腔體積增大,肺隨著擴張,這時肺內氣壓就低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣.(4)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;物質a葡萄糖隨血液循環(huán)到達組織細胞后,在細胞的線粒體內通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.(5)當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網時,由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用,除了血細胞和大分子蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔,形成原尿.所以在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中④腎小球的濾過作用表示.原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等.這些物質進入腎小管外部的毛細血管,被送回血液.剩下的其他物質,如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.圖中過程⑤就是原尿流經腎小管時,全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等被重新吸收的過程.
所以答案是:(1)吸收;小腸;(2)肺泡里的氣體交換;氣體擴散作用;(3)收縮;(4)線粒體;(5)原尿;⑤;腎小管的重吸收作用.
【考點精析】掌握食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成是解答本題的根本,需要知道在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體某血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是( 。
A.a代表肺靜脈
B.c代表肺部毛細血管
C.這是體循環(huán)的路線
D.從a到c血液由靜脈血變成了動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關綠色植物特征的敘述,錯誤的是( )
A. 海帶無根、莖、葉的分化 B. 葫蘆蘚的根為假根
C. 松的球果是果實 D. 腎蕨體內有輸導組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生的說法中,錯誤的是( )
A.鼻腔內有鼻毛,能阻擋空氣中的灰塵
B.鼻黏膜分泌的黏液能粘住空氣中的灰塵和細菌
C.鼻黏膜內有豐富的毛細血管,能使冷的空氣變得溫暖濕潤
D.用口腔吸入的空氣不能進入肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是人體腎單位結構模式圖,圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖,其中①②③分別表示組成腎單位的有關結構,結構④內的液體為尿液.請據圖作答:
(1)圖Ⅰ中與圖Ⅱ②對應的結構是(括號內填寫字母代號,橫線上填寫相應的結構名稱,下同),該結構內的液體稱為;與圖Ⅱ ③對應的結構是 , 該結構具有功能.
(2)由圖Ⅱ 可知,(選填“甲”或“乙”)的結構③可能發(fā)生了病變.
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