8.如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答問題:

(1)【1】有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,上面有肉眼看不見的氣孔,其作用是與外界進行氣體交換.
(2)既對卵細(xì)胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是【5】卵白.
(3)將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是【4】胚盤.

分析 圖中1是卵殼,2是卵殼膜,3是卵黃,4是胚盤,5是卵白,6是氣室,7是卵黃膜,8是系帶,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)1是卵殼,具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用;在卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔,主要作用是與外界進行氣體交換.
(2)3卵白既對卵細(xì)胞起保護作用還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水.
(3)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的,是進行胚胎發(fā)育的部位.
故答案為:(1)氣孔;與外界進行氣體交換;
(2)5 卵白;
(3)4 胚盤.

點評 我們可以結(jié)合雞蛋的結(jié)構(gòu)通過自己的實際觀察來記憶鳥卵的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人的性別是在下列哪個過程中決定的( 。
A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合時B.母體中發(fā)育時
C.胎兒出生時D.青春期發(fā)育時

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中屬于反射的是(  )
①誤食有害的東西引起嘔吐 ②白細(xì)胞穿過毛細(xì)血管壁吞噬病菌 ③瞳孔受到強光照射變小 ④含羞草受到觸碰,葉子閉合 ⑤草履蟲趨向有利刺激 ⑥斑馬逃避獅子的追捕.
A.①②③④⑤⑥B.①③⑤C.①③⑥D.①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格.分析問題并作出回答:
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥
(1)實驗過程中,給甲組綿羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相當(dāng)于疫苗,注射后甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體.(填“抗原”或“抗體”)再次將毒性較強的炭疽病病原菌注射進綿羊體內(nèi)時,病原體會很快被清除,所以甲組綿羊能全部正常生活.這種免疫類型屬于特異性免疫 免疫.
(2)乙組綿羊在實驗中起對照 作用.
(3)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行檢疫,這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.OTC是憑醫(yī)生處方,方可購買的藥
B.近視眼不是傳染病
C.握手,共進午餐容易傳播艾滋病
D.把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來,和老師相抵觸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物遵循從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進化發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.對于韭菜、生菜等葉類蔬菜,買回后最好采取用水泡洗的方法,其目的是( 。
A.讓蔬菜吸足水B.盡量去除蔬菜表面殘留的農(nóng)藥
C.節(jié)約用水D.使蔬菜更脆些

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.把一根蘿卜條放在鹽水中一段時間,蘿卜條的變化是變硬變大.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人的大腦部血液循環(huán)示意圖,若l、2、3為對應(yīng)的血管.下列關(guān)于三處血液流速關(guān)系的表述正確的是( 。
A.1處>2處=3處B.1處=3處>2處C.2處>1處>3處D.1處>3處>2處

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同步練習(xí)冊答案