15．消化淀粉的酶不能消化蛋白質(zhì)√．（判斷對錯(cuò)）

分析 酶是由細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性，據(jù)此解答．

解答 解：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性、專一性和需要適宜的溫度和pH值等特性；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加速反應(yīng)的進(jìn)行，酶的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，所以“消化淀粉的酶不能消化蛋白質(zhì)”是正確的．
故答案為：√．

點(diǎn)評 能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的消化液必須含有多種消化酶如腸液、胰液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在計(jì)劃生育過程中，可以采用結(jié)扎輸卵管的措施以達(dá)到避孕的目的，其原理是（　　）
A．使卵細(xì)胞不能在輸卵管與精子結(jié)合B．使精子不能排出
C．使卵細(xì)胞不能形成D．使雄性激素不能分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種食物是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)（　�。�
A．面食、米飯B．雞蛋、牛奶C．花生、瓜子D．白菜、蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中③代表的是肺，瓶底的⑤代表的是膈�。�
（2）A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．
（3）如圖B所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示吸氣的過程，此時(shí)肋間肌處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），膈肌處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），此時(shí)膈頂部下降（填“上升”或“下降”）胸廓的上下徑擴(kuò)大，使得胸腔容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，于是氣體就被吸入肺．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響B(tài)（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于飲食與健康關(guān)系的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后，才能食用
B．每日三餐要按時(shí)進(jìn)食，少吃零食
C．飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)抑制消化功能
D．發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，不可食用

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7．人體所有有生命的細(xì)胞在新陳代謝過程中，不斷形成和排出大量廢物，若不能及時(shí)淸除這些“體內(nèi)垃圾”，就會(huì)影響人的正常生理活動(dòng)．正常情況下，“體內(nèi)垃圾“排出依賴的器官有（　　）
①肺  ②肝臟  ③腎臟  ④皮膚  ⑤大腸．
A．①③④B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．識圖分析題：

（一）（圖1）是眼睛成像的有關(guān)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）（圖1）中A是近視眼，B是遠(yuǎn)視眼．
（2）遠(yuǎn)視眼在視網(wǎng)膜后方成像，故看不清近處物體．可配凸透戴鏡矯正．
（3）近視眼在視網(wǎng)膜前方成像，故看不清遠(yuǎn)處物體，可配凹透戴鏡矯正．
（二）（圖2）表示人眼皮的遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：
（1）人的雙眼皮是顯性性狀，由A（A或a）基因控制．
（2）父母體細(xì)胞基因組成為Aa，則會(huì)產(chǎn)生兩兩種生殖細(xì)胞，比例為1：1．
（3）受精卵的基因組成有三種．
（三）（圖3）為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請根據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是蝗蟲、兔和鷹，分解者是細(xì)菌、真菌．
（2）作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)，除上述的生物外還需要非生物部分．
（3）寫出其中的一條食物鏈草→兔→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．盆栽的蕨類植物可以用來觀賞，把它放在什么樣的環(huán)境中最適于生長（　　）
A．背陰、潮濕B．向陽、潮濕C．背陰、干燥D．向陽、干燥

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