【題目】既有外分泌功能，又有內(nèi)分泌功能的是（ ）

A．肝臟 B．皮脂腺 C．胰腺 D．垂體

【答案】C

【解析】

試題分析：胰腺分泌胰液，內(nèi)含多種消化酶，通過(guò)胰管輸送到小腸，參與多種物質(zhì)的消化，屬于消化腺；胰腺內(nèi)的胰島分泌胰島素和胰高血糖素，直接進(jìn)入到血液中，參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié)，屬于內(nèi)分泌腺，所以胰腺既有外分泌功能，又有內(nèi)分泌功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)就不見了，說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A．裝片上 B．目鏡上

C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型H7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的①處應(yīng)加入____，與1號(hào)試管起____作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____（填序號(hào)）兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是——號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是____。

(4)選擇____和____號(hào)試管進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。如果兩只試管都變藍(lán)了，原因可能是____。

(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____消化，又能進(jìn)行____消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡觀察人的血液涂片，不易被觀察到的一種血細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血漿 D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物細(xì)胞內(nèi)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體
B.液泡
C.染色體
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲的體型（ ）
A.兩側(cè)對(duì)稱、上下扁平
B.輻射對(duì)稱、左右扁平
C.兩側(cè)對(duì)稱、背腹扁平
D.不對(duì)稱、梭形

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同步練習(xí)冊(cè)答案