3．下列現(xiàn)象中，不屬于第二性征的是（　�。�
A．男性喉結突出，聲音變粗B．男性胡須、腋毛等的生長
C．女性乳房增大，聲調變高D．女性卵巢迅速發(fā)育

分析 進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．

解答 解：A、男性喉結突出，聲音變粗屬于第二性征，A正確；
B、男性胡須、腋毛等的生長屬于第二性征，B正確；
C、女性乳房增大，聲音變細屬于第二性征，C正確．
D、卵巢的迅速發(fā)育屬于第一性征的變化，不屬于第二性征，D錯誤；
故選：D．

點評 只要熟練掌握了青春期后第二性征的主要特點，即可作出正確的選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．螳螂捕蟬，黃雀在后，這句成語揭示了動物之間的（　�。�
A．共生B．競爭C．捕食D．寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．請看下列細胞結構圖，回答問題．“[]”內填標號，“_____”上填對應名稱．
（1）圖中的[3]細胞質、[4]細胞核、[5]細胞膜是動植物細胞都有的結構．
（2）我們經(jīng)常喝的果汁主要來自圖中的哪個結構？[6]液泡．
（3）細胞的生活需要能量，圖中的能量轉換器分別是[7]線粒體和[2]葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于細胞分裂的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞分裂使細胞數(shù)目增多
B．細胞生長，體積增大
C．動物細胞與植物細胞分裂過程一樣
D．細胞分裂時遺傳物質先進行復制后平均分配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是在顯微鏡看到的綠色植物葉片的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答．
（1）圖中1是上表皮，2是柵欄組織組織，3是葉脈，5是氣孔．
（2）如果把綠葉比作“綠色工廠”，它的“車間”是葉肉細胞，“機器”是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若森林生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，在食物鏈（草→鼠→蛇→鷹 ）中，體內重金屬含量最高的是（　�。�
A．草B．鷹C．蛇D．鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．沙漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為缺少植物生長所需的哪種基本條件？（　�。�
A．水分B．溫度C．空氣中氧含量D．濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．有三位同學要探究“洗手對細菌和真菌數(shù)量的影響”．以下是他們的討論
對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．
（1）以甲的問題開展探究，假設是洗手后比洗手前手上的細菌要少．
（2）下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟應是：D→B→A→C（用字母排序表示）．
A．培養(yǎng)　　B．接種　　C觀察　　D．配制培養(yǎng)基（高溫滅菌后冷卻）
（3）依據(jù)丙同學的敘述，請你寫出實驗設計思路：①取相同的兩組培養(yǎng)基，②洗手前、后分別進行接種，③然后在恒溫下培養(yǎng) （只要求答要點）
（4）培養(yǎng)一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌（填“細菌”或“真菌”）菌落．
（5）請你預測實驗的結果：洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物細胞和植物細胞中都存在的能量轉換器是（　　）
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．細胞核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案