分析 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的關(guān)系.聯(lián)系是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答 解:(1)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.故蝸牛體細(xì)胞是圖甲.
(2)植物細(xì)胞中的細(xì)胞壁的作用十分必要,由于它的支持作用,植物長得高大,因而可以獲得更多的陽光,進(jìn)行更多的光合作用,所以柳樹長得比較高大.
(3)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(4)葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體,葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能,使得葉呈現(xiàn)綠色,所以柳樹進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是B葉綠體;動物細(xì)胞體內(nèi)沒有葉綠體.
故答案為:
(1)甲
(2)E細(xì)胞壁
(3)A 細(xì)胞核
(4)光合作用
點評 考查了動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及其區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
生長素濃度 根數(shù)量 實驗日期 | 0.2g/L | 0.02g/L | 0.002g/L | 0.0002g/L | 0.00002g/L | 清水 |
5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
6月5日 | 0 | 1 | 2 | 5 | 13 | 1 |
6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物通過消化道的次序:食物→口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
B. | 氧氣通過呼吸道的次序:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→細(xì)支氣管→肺泡 | |
C. | 手腕處靜脈注射藥物進(jìn)入血液途徑:手腕處靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→主動脈→下肢動脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處) | |
D. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要營養(yǎng) | B. | 能生長 | C. | 能呼吸 | D. | 能排泄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物學(xué)家都是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的 | |
B. | 生物的分類等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種 | |
C. | 生物分類等級中最基本的分類單位是種 | |
D. | 種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物 |
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