【題目】吸收氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)的主要器宮是

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

【答案】D

【解析】

試題分析：小腸是主要的吸收器官。小腸的結(jié)構(gòu)與吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)：小腸約長約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性生殖系統(tǒng)中能夠分泌雄性激素，激發(fā)并維持男性第二性征的是（　�。�

A. 睪丸 B. 輸精管 C. 精囊腺 D. 陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，某同學(xué)的實驗記錄：

（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成，所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物．

（2）用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面，會發(fā)現(xiàn)一些小的突起，如圖中的C，叫做__，能夠與肌肉相配合完成運動．

（3）此圖表示蚯蚓身體的前端，依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu)．

（4）在觀察蚯蚓的實驗中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民給農(nóng)作物施肥是為了滿足植物對什么的需要？

A.有機(jī)物 B.水 C.無機(jī)鹽 D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉芽包括生長點、葉原基、__、芽原基和__五部分，葉芽將來發(fā)育成__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題意在“[ ]”中填寫相應(yīng)的序號，在橫線上填寫文字。

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，應(yīng)用_______眼注視目鏡，_______眼睜開，便于繪圖。

（2）若在視野中看到的物像不清楚，則需調(diào)節(jié)顯微鏡的 [②]___________________，直至物像清晰為止。

（3）若視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷 污物在圖中的[ ]___________上。

（4）如果想觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，你應(yīng)該選擇___________（選填“低倍”、“ 高倍”）的目鏡及物鏡組合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人血型是B型，輸血時，可以輸入的是（ ）

①A型 ②B型 ③AB型 ④O型

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 蝌蚪變成青蛙是生物的進(jìn)化

B. 生物的變異對于個體來說，有的是有利的，有的是不利的

C. 生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

D. 地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．__

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