【題目】夏天蔬菜和水果很容易腐爛，人們常將果蔬用保鮮袋封好放人冰箱 冷藏。原因是（）

A. 低溫抑制細(xì)菌的繁殖 B. 缺氧抑制細(xì)菌的呼吸

C. 缺水抑制細(xì)菌的 繁殖 D. 冰箱能殺滅細(xì)菌

【答案】A

【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

人們常將果蔬用保鮮袋封好放人冰箱冷藏。原因是低溫抑制細(xì)菌的繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物圖片，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中動(dòng)物可分為兩大類：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，圖中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____（填序號(hào)）。

（2）動(dòng)物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進(jìn)行呼吸，魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤，能輔助呼吸，因此它被稱為_____動(dòng)物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有膈，用_____呼吸。

（3）青蛙和蛇的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動(dòng)物。

（4）動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生，不同的動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的，但都達(dá)到了殊途同歸的目的，比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。

（5）家兔在生殖發(fā)育的特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn)．醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而做出的（　�。�

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 紅細(xì)胞和血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，你長的和媽媽一樣漂亮，像爸爸一樣瀟灑，你知道這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么有關(guān)

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的卵細(xì)胞存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中 （ ）。
A.花粉
B.花粉管
C.柱頭
D.胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間存在著___________。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱.缺乏青草時(shí)，_______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是___________。

（3）圖③說明___________的個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，_________的個(gè)體被淘汰。

（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于___________改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的___________，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是______________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先，它表示的是_____。

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化，這一變化是_____。

（3）從①到②表示人類開始向著_____的方向發(fā)展，這對(duì)于人類進(jìn)化的意義是_____；從②到③表示人類開始_____。

（4）從③到⑦，除了著裝發(fā)生變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是_____，由此推測人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____。

（5）在研究人類起源、進(jìn)化和發(fā)展中，最有力的證據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某物質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收和分解的過程圖，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和_____組成。圖甲中的結(jié)構(gòu)4和6都屬于后者，其中[6]能分泌_____；[4]分泌的消化液具有_____作用。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的管壁進(jìn)入血液的過程叫做吸收。消化道中具有吸收作用的器官有_____。（填圖甲中數(shù)字）

（3）圖乙中物質(zhì)A是_____，①過程在圖甲中的上[]_____內(nèi)完成，②過程在圖甲中的[]_____內(nèi)完成。

（4）在組織細(xì)胞中完成b過程的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［ ］_________。消化道中最膨大的部分是［ ］_______。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］______，它所分泌的消化液是_____________，其作用是_____________________________________。

(3)淀粉開始消化的部位是［ ］_____，在此部位被消化成___________，蛋白質(zhì)開始消化的部位是［ ］______，脂肪開始消化的部位是［ ］________。

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