【題目】某同學(xué)在兩個同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計了如下的探究條件：（ ）

若他要增加丙組實驗與甲組對照，探究“水分對大豆發(fā)芽的影響”，下列丙組的探究條件設(shè)計表中空白處應(yīng)填的是

A.①黑暗處 ②適量澆水
B.①向陽處 ②不澆水
C.①黑暗處 ②不澆水
D.①向陽處 ②適量澆水

【答案】B
【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此如果想進(jìn)行丙組實驗與甲組對照，“探究水分對種子萌發(fā)的影響”的探究活動，唯一的變量是水分不同，其他條件如溫度、光線都應(yīng)該相同。故選B。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中含有條染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是( )

A. 由動脈血變成靜脈血 B. 由靜脈血變成動脈血

C. 養(yǎng)料增多,廢物減少 D. 養(yǎng)料減少,廢物增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為（ ）

A. 蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟B. 外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C. 外骨骼非常堅韌D. 堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物生殖和發(fā)育的過程是（　�。�
A.精卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→種子的胚→新一代植物體
B.種子的胚→精卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→新一代植物體
C.受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細(xì)胞結(jié)合
D.受精卵→種子的胚→精卵細(xì)胞結(jié)合→新一代植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天娥是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中4個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）豆天娥的發(fā)育順序是 ， 它的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）與豆天娥相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[]期．
（3）針對豆天娥的生活史，消滅豆天娥的最佳時期為[]期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.此昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似
B.此昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
C.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
D.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運動的模型，據(jù)圖回答：

（1）玻璃鐘罩代表胸廓，代表的是氣管，代表的是肺，代表的是膈肌。
（2）圖中B表示的狀態(tài)是 ， 此時，膈肌 ， 膈頂部 ， 胸廓容積增大，外界空氣通過呼吸道肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖，請回答下列問題．

（1）從甲、乙兩圖可以看出，在人的體細(xì)胞中染色體是存在的，它主要由和組成．
（2）從甲、乙兩圖可以看出，人的體細(xì)胞中有對染色體，其中1對與性別決定有關(guān)，叫做 ， 其余的染色體稱為 ．
（3）對唐氏綜合征（即先天性愚型）患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體．醫(yī)學(xué)上將此類病稱為 ．
（4）若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個女兒父母的染色體組成，假如他們再生一胎，是男孩的幾率為 ．

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同步練習(xí)冊答案