【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察的時(shí)候，被觀(guān)察材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．新的

C．干燥的 D．完整的

【答案】A

【解析】

試題分析：薄而透明的 用顯微鏡觀(guān)察時(shí)觀(guān)察的生物材料只要是薄而透明的，就能觀(guān)察清晰，A正確；不管觀(guān)察的標(biāo)本是否新鮮，只要是薄而透明都可以觀(guān)察，如蠶豆葉的永久標(biāo)本的觀(guān)察，B錯(cuò)誤；不管觀(guān)察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以觀(guān)察，C錯(cuò)誤；不管觀(guān)察的標(biāo)本是否是完整的細(xì)胞，只要是薄而透明都可以觀(guān)察，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.對(duì)光時(shí)，應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像
C.物鏡與目鏡的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越多
D.可觀(guān)察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)的化石，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是一種中間過(guò)渡類(lèi)型動(dòng)物，從而推斷圖示中的[ ]_______是由古代的________進(jìn)化而來(lái)的。

(2)在生理上，植物類(lèi)群2、3在繁殖方式上主要用______繁殖。在分類(lèi)上，最高級(jí)的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]_____.在進(jìn)化上，苔蘚植物和4是由_______進(jìn)化而來(lái)的。與環(huán)節(jié)動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是________。

(3)從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是__________.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____________.

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是________的結(jié)果，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開(kāi)，形成了鮮艷的“桃花路”，引來(lái)很多游人駐足觀(guān)賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題：

（1）在分類(lèi)學(xué)上桃屬于被子植物的 （填雙子葉或單子葉）植物綱。

（2）“桃花路”上的桃樹(shù)枝繁葉茂，其枝條是由 發(fā)育而來(lái)。

（3）在培育桃樹(shù)的過(guò)程中，要經(jīng)常施肥。桃樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是 無(wú)機(jī)鹽。

（4）“桃花路”上的桃花花大而多、開(kāi)花早且花期長(zhǎng)。要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是 。

（5）上圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（ ）

A．將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉表皮上

B．先在洋蔥鱗片葉表皮上滴碘液，再蓋蓋玻片

C．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引

D．把一滴碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春去秋來(lái)，周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開(kāi)始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。

(1)圖中結(jié)構(gòu)⑤是______;其中的__________發(fā)育為果實(shí)(填名稱(chēng))。

(2)圖中種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]___________

(3)種子萌發(fā)時(shí)，其中的[b]胚芽發(fā)育為______________

(4)植物生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽，主要依靠根尖中的[ ]___________吸收。

(5)圖中所示植物的生殖方式是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵總是向著太陽(yáng)，這說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A. 生長(zhǎng)和繁殖 B. 對(duì)刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 生活需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，________壁最厚．（填標(biāo)號(hào)）

（2）圖1中⑤⑥屬于________；①④⑦屬于________．

（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的________，保證了血液能按一定方向流動(dòng)．

（4）肺泡與與外界的氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，圖2中②所代表的氣體是________．

（5）圖2中的A、B、C、D分別代表圖1中的哪幾個(gè)標(biāo)號(hào)？________．

（6）體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是________．（填圖2中的字母）

（7）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長(zhǎng)，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來(lái)她通過(guò)學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，右圖表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過(guò)程模式圖，請(qǐng)你幫助小芳分析解決問(wèn)題：

（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______，說(shuō)出一條你的判斷依據(jù):_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

（3）施肥過(guò)多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過(guò)程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是________________。

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