7.閱讀并回答

(1)接受聲音刺激并引起震動的結(jié)構(gòu)是[②]鼓膜.震動通過相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo),刺激了中[⑤]耳蝸對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些感覺細(xì)胞將震動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動.產(chǎn)生聽覺,聽覺產(chǎn)生的部位是[⑦]大腦皮層
(2)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動,完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱反射弧,用圖中序號及箭頭表示出整個過程⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.

分析 圖中的①是外耳道,2②是鼓膜,③是聽小骨,④是半規(guī)管,⑤是耳蝸,⑥是位聽神經(jīng),⑦是大腦皮層,⑧是傳出神經(jīng),⑨是效應(yīng)器.

解答 解:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過1外耳道傳到2鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過3聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激5耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與6聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到7大腦皮層層,就形成了聽覺.
(2)談梅止渴,體現(xiàn)了人類特有的條件反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的.反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,⑤是感受器,⑥傳入神經(jīng)⑦神經(jīng)中樞⑧傳出神經(jīng)9效應(yīng)器 ⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.
故答案為:(1)②鼓膜;⑤耳蝸;⑦大腦皮層
(2)反射。虎荨蕖摺唷;

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確人類生命活動的調(diào)節(jié)作用.

練習(xí)冊系列答案
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12.某同學(xué)在兩個同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計了如下的探究條件:
組別光照情況溫度/℃
向陽處20適量澆水
黑暗處20適量澆水
若他要增加丙組實驗與甲組對照,探究“水分對大豆發(fā)芽的影響”,下列丙組的探究條件設(shè)計表中空白處應(yīng)填的是( 。
組別光照情況溫度/℃
20
A.①黑暗處  ②適量澆水B.①向陽處  ②不澆水
C.①黑暗處  ②不澆水D.①向陽處  ②適量澆水

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16.人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中各有多少條染色體( 。
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2.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了.
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為第四個試管的設(shè)置無(填“有”或“無”)必要.
(5)如果把1、2、3號試管放在75℃水浴保溫,會影響實驗結(jié)果嗎?會.
(6)某同學(xué)為了趕時間,只在37℃水浴保溫4分鐘,那么他的實驗結(jié)果明顯嗎?不明顯.

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