【題目】某同學(xué)選擇了一個(gè)粒大飽滿的菜豆種子放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),而種子卻沒(méi)能萌發(fā),其原因可能是( )
A. 缺少水分 B. 溫度低 C. 胚已死亡 D. 胚不完整
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),疫苗的安全問(wèn)題備受關(guān)注,下列對(duì)疫苗敘述正確的是( )
A. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源
B. 接種疫苗不能預(yù)防傳染病
C. 接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫
D. 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民將人排出的尿液收集起來(lái),經(jīng)處理后澆在菜地里,能加快菜苗的生長(zhǎng)。這主要是因?yàn)槟蛞褐泻校?)
A. 葡萄糖 B. 水 C. 尿素 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】旅游圣地華山的玻璃棧道使得很多游客望而卻步,當(dāng)我們踏上幾千米高的玻璃棧道那一刻便會(huì)提心吊膽,心跳加快,甚至有的人走了幾步就嚇的不再前行,更有的游客站在幾千米高的棧道上嚇的大哭,機(jī)體出現(xiàn)這一系列反應(yīng)與( )種激素有關(guān)
A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素 C. 腎上腺素 D. 胸腺激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ] 、[ E ] [ F ] 。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ] 。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由[ B ] 決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你知道嗎?我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面,就讓我們通過(guò)一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)感受一下吧。
(1)課的一開(kāi)始,同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室,依賴于聽(tīng)覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后,能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________。
(2)上課時(shí),老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案,同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)。你不僅可以看清學(xué)案上的問(wèn)題,也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū),這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[ ]_________具有調(diào)節(jié)作用。
(3)同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流,是因?yàn)榇竽X皮層具有_____________,它是人類特有的中樞。
(4)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí),同學(xué)們因爭(zhēng)論而臉紅耳赤、心跳加快,此時(shí),體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多,是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知,通過(guò)___________________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是 .
(2)F是 ,它使細(xì)菌能夠 .
(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖三判斷它們分別是哪兩種動(dòng)物的牙齒,并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于家兔的牙齒是 ,圖中屬于狼的牙齒是 。
(2)它們都具有的牙齒種類是 和 。
(3)狼具有而家兔不具有的牙齒種類是 ,其功能是 。
(4)當(dāng)你在吃西瓜時(shí),你用 齒咬下第一塊,可見(jiàn)它的作用是 ;當(dāng)你在吃雞腿時(shí),你用 齒咬下肉,可見(jiàn)它的作用是 ; 咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進(jìn)一步磨碎。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在美麗的烏拉蓋草原,有一個(gè)出名的賞花景點(diǎn)——芍藥谷,每到春天芍藥花開(kāi)的時(shí)候都會(huì)吸引很多游客或攝影愛(ài)好者,但是今年春季,一場(chǎng)大雪造成了很多芍藥花都未能開(kāi)放,整個(gè)芍藥谷也沒(méi)有了往日的壯觀,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的花搖曳在風(fēng)雪中,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物
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