分析 驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色.
解答 解:(1)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉.
(2)酒精能溶解葉綠素.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片內(nèi)含有的葉綠素溶解在酒精中,因此葉片變成黃白色.
(3)光合作用只有在光下才能進行制造淀粉,遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此遮光部分滴加碘液后不變藍色而呈現(xiàn)黃白色;葉片不遮光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此不遮光部分滴加碘液后變藍色.
(4)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
故答案為:(1)光;
(2)黃白色;
(3)見光;
(4)二氧化碳
點評 綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等開花時進行自花授粉 | |
B. | 等開花時接受異花授粉 | |
C. | 馬上取下變異芽嫁接到砧木上 | |
D. | 等到第二年春天取下變異芽嫁接到砧木上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高和體重迅速增長 | |
B. | 思維獨立性明顯提高,學習能力增強 | |
C. | 性意識的萌動,對異性產(chǎn)生好感 | |
D. | 自我意識逐步明晰,內(nèi)心世界趨向復雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獨立意識增強、性意識開始萌動 | B. | 自行處理矛盾、絕不打擾他人 | ||
C. | 不與他人交流、自我封閉 | D. | 肆意宣泄情緒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用來分解有機物 | B. | 用來與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來構(gòu)成營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 用來交換二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚盤、細胞核 | B. | 胚盤、卵黃和卵黃膜 | ||
C. | 卵黃、卵白和卵殼膜 | D. | 卵白、卵殼膜、胚盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中只有動物、細菌和真菌可以促進物質(zhì)循環(huán) | |
B. | “乳房生物反應器”必須改造這些動物的乳房 | |
C. | 電子蛙眼、機器人、電話都與仿聲有關 | |
D. | 生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
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