下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是（　�。�
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、淀粉D、甘油
考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
專題：
分析：食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動(dòng)提供能量人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量70%都來(lái)自于糖類的分解．
解答：解：ABC、麥芽糖、葡萄糖、淀粉都屬于糖類，故ABC錯(cuò)誤；
D、甘油屬于脂類，不屬于糖類，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在研究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，為減少偶然性，一般使用鼠婦的數(shù)量是（　�。�
A、一只B、兩只
C、十只以上D、一百只以上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）PM2.5顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和
 
壁進(jìn)入備注，經(jīng)過(guò)血管①
 
最先到達(dá)心臟的D
 
．
（2）血液從血管②經(jīng)過(guò)器官E
 
流至血管③時(shí)，由
 
血變成
 
血．
（3）人的心臟中，心室比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循環(huán)，體現(xiàn)了
 
相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（4）空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時(shí)，還需要
 
，這是防治大氣污染的有效措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)②對(duì)應(yīng)的器官是
 
，它的作用是將食物送入胃中．
（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）能分泌胰液的器官是
 
．
（4）分泌膽汁的器官是[
 
]
 
．
（5）“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物，主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[
 
]
 
．
（6）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是[4]
 
，在此部位含有胰液、膽汁和
 
等多種消化液．
（7）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的
 
，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新與修復(fù)，都離不開它．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
 
，需要的外界條件是
 
，產(chǎn)物是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

上述光合作用的概念圖中，關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、氧氣，葉綠體
B、光照，線粒體
C、氧氣，線粒體
D、光照，葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中的[2]和[5]都是
 
組織，對(duì)植物的葉片可以起到保護(hù)作用．
（2）[5]上邊的結(jié)構(gòu)[6]是
 
，它是植物葉片氣體交換和水分散失的門戶，它的開閉由
 
 細(xì)胞控制著．
（3）葉片中運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[1]中的
 
．
（4）圖中葉片細(xì)胞中含葉綠體最多的位于[
 
]
 
中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

食物鏈（網(wǎng)）是生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，通過(guò)它們生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
 
和
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)探究中，單一變量原則是指（　�。�
A、所有實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)不同
B、所有實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)相同
C、只有一個(gè)相同的條件
D、除一個(gè)條件不同，其他條件都相同

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