艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對(duì)病毒的描述不正確的是( )
A.只能寄生在活細(xì)胞里 B.一些病毒能使人、動(dòng)物致病
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.能夠利用病毒來(lái)研制疫苗
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“穿花蝴蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲的( )
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鼠婦、老鼠、袋鼠雖然它們的個(gè)體差異很大,但它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異中,屬于不可遺傳變異的是( )
A.高產(chǎn)抗倒伏小麥
B.較正常辣椒大許多倍的太空椒
C.水肥充足長(zhǎng)出的大花生
D.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬口“花博園”內(nèi)有多彩茶樹,在同一植株上有“大瑪瑙”、“雪獅子”、“大紫袍”等不同品種的茶花.園藝師采用的培育方法是( )
A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.播種
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組動(dòng)物中,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是( )
A.丹頂鶴、波斯貓、老虎 B.藏羚羊、扭角羚、鸚鵡
C.褐馬雞、藏羚羊、大象 D.大熊貓、褐馬雞、揚(yáng)子鱷
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,菜豆種子的萌發(fā)如圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
瓶號(hào) | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給大量水,置于溫暖處 |
(1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 .
(2)1號(hào)瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏 ,3號(hào)瓶種子不萌發(fā)的原因是沒(méi)有適宜的 .
(3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),推測(cè)4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā): .
(4)用1粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能避免 .
(5)處于①②階段時(shí),萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子中的 提供,萌發(fā)所需要的能量是通過(guò) 作用提供.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上體育課時(shí)小明在做引體向上,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張
C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
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