人從平原到高海拔地區(qū)時(shí)，紅細(xì)胞的數(shù)量變化趨勢(shì)是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：血液的成分和主要功能,環(huán)境對(duì)生物的影響
專題：
分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．
解答：解：血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．在這種環(huán)境下，慢慢的人體為了適應(yīng)缺氧的環(huán)境，會(huì)慢慢增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量，從而增強(qiáng)血液的供氧能力，等增加到需要的量之后，又會(huì)趨于穩(wěn)定．這是人體對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．可見C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：在高原地區(qū)生活，紅細(xì)胞數(shù)目增多是人體對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（　�。�
A、寄生細(xì)菌B、病原菌
C、螺旋菌D、腐生細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A、海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B、墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活
C、地線是蕨類植物，依靠種子繁殖后代
D、種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）
A、伊萬(wàn)諾夫斯基B、虎克
C、弗萊明D、巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系，敘述正確的是（　�。�
A、光合作用和呼吸作用是相互依存的
B、光合作用的場(chǎng)所是線粒體；呼吸作用的場(chǎng)所是葉綠體
C、光合作用釋放能量；呼吸作用儲(chǔ)存能量
D、光合作用只在白天進(jìn)行；呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：
（1）兔、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]
 
把它們分解為[A]
 
和[B]
 
．
（2）在陽(yáng)光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行
 
作用，制造出的
 
被植物、動(dòng)物利用．
（3）[C]在其中的作用是作為分解者參與
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次由微觀至宏現(xiàn)的描述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體
B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C、細(xì)胞→織織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體
D、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（　　）
A、①是成熟區(qū)，具有大量根毛
B、②是分生區(qū)，是細(xì)胞分裂最快的部位
C、③是伸長(zhǎng)區(qū)，內(nèi)有大量導(dǎo)管
D、④是根冠，細(xì)胞分裂較快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（在[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)，    上填寫相應(yīng)的文字）
（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖
 
．
（2）圖甲所示細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）圖乙細(xì)胞核分裂時(shí)，[
 
]
 
的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
 
（選填“相同”或“不同”）．
（4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有
 
（填寫結(jié)構(gòu)名稱）．

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