蟬（知了）在夏天正午鳴叫的厲害，當(dāng)溫度降低的24℃以下時(shí)，就停止鳴叫，這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬生活習(xí)性的環(huán)境因素是（　�。�
A、陽(yáng)光B、溫度C、水分D、空氣
考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素--光、溫度、水等．生物因素--影響生物生活的其他生物．據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用非生物因素影響生物生活的知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體貯存在ATP中的能量可用于（　　）
A、睡覺(jué)B、肌肉收縮
C、食物消化D、以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將花的結(jié)構(gòu)和對(duì)應(yīng)的果實(shí)結(jié)構(gòu)連起來(lái)，以表示它們間對(duì)應(yīng)的發(fā)育關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

左邊是相關(guān)結(jié)構(gòu)，右邊則是結(jié)構(gòu)發(fā)育后的結(jié)構(gòu)成相關(guān)變化．
①胚芽
 
　　　　　a種子
②子葉
 
　　　　　b莖、葉
③胚軸
 
　　　　　c果實(shí)
④胚珠
 
　　　　　d連接根和莖的部分
⑤子房
 
　　　　　e消失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是（　�。�
A、水分B、植物
C、動(dòng)物D、細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

麻雀與汽車(chē)的根本區(qū)別在于麻雀是生物，具有生物的基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A、生物都能呼吸
B、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
C、生物都能運(yùn)動(dòng)
D、生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

處在八年級(jí)的我們，不正確的做法是（　�。�
A、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑
B、同學(xué)間互訴曖昧之情
C、努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)
D、跟師長(zhǎng)密切交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

草履蟲(chóng)以水中的細(xì)菌和微小的浮游生物為食，對(duì)凈化污水有一定作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

枯草桿菌能使梨腐敗變質(zhì)，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、非生物部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案