【題目】下表為人體吸入和呼出的氣體成分,其中呼出的氣體成分含量減少的是( )
氣體成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
在大氣中的含量(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
在呼出的氣體中的含量(%) | 78 | 16 | 4 | 1. 1 | 0.9 |
A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)有的生物都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的。研究界認(rèn)為,進(jìn)化成現(xiàn)代鳥類和哺乳類的是( )
A.古代的兩棲動(dòng)物B.近代的兩棲動(dòng)物
C.古代的爬行動(dòng)物D.近代的爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)能被人體直接吸收的是( )
A.麥芽糖、氨基酸、維生素
B.脂肪、無(wú)機(jī)鹽、甘油
C.甘油、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸
D.淀粉、維生素、葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。下列不符合環(huán)保理念的是( )
A.家里垃圾分類處理B.研制易降解新型塑料
C.選用含磷洗衣粉D.使用可循環(huán)利用的環(huán)保購(gòu)物袋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物作為各種技術(shù)設(shè)計(jì)和發(fā)明創(chuàng)造的原型,給人類許多啟迪。飛行員的“抗荷服”是仿照下列哪種生物的特點(diǎn)制造的( 。
A.大象B.長(zhǎng)頸鹿C.牛D.鳥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是( )
A.引進(jìn)更多外來(lái)物種B.禁止開發(fā)和利用
C.就地保護(hù)D.易地保護(hù)
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