（2011?成都）動物的多樣性不包括（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來分析．
解答：解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．可見C符合題意．
故選：C
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?撫州）動物的先天性行為具有的特點(diǎn)是（　�。�
①由動物生活環(huán)境因素決定的    ②動物生來就有的     ③由動物生活經(jīng)驗(yàn)獲得的     ④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）動物的行為可以分為先天性行為和
后天學(xué)習(xí)行為
后天學(xué)習(xí)行為
兩類．先天性行為是一種本能行為，這種行為是通過
遺傳
遺傳
和自然選擇進(jìn)化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）動物的行為可分為先天性行為和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為兩類．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于
先天性
先天性
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?成都）動物的多樣性主要包括（　�。�
①物種多樣性    ②遺傳多樣性    ③食物多樣性    ④生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

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