某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況（   ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法
B

試題分析:調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報告，他們應(yīng)采取調(diào)查法來了解此處的環(huán)境情況。符合題意。
B.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。
C.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。
D.在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗。
考點:科學(xué)探究的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

書本介紹了“現(xiàn)代溫室”這種技術(shù)，小明同學(xué)對這種技術(shù)存在疑惑，上網(wǎng)收集了大量的相關(guān)圖片和文字資料，并對這些信息進(jìn)行了認(rèn)真研究，該過程他所采用的探究技能屬于
A．觀察B．收集、分析資料C．實驗D．調(diào)查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在采集植物標(biāo)本時，下列做法正確的是（ ）
A．盡可能多采集B．在懸崖峭壁處采集
C．隨便嘗野果D．注意保護資源和自身安全

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查周邊環(huán)境生物的活動中，下列說法正確的是（     ）
①在調(diào)查過程中應(yīng)選定調(diào)查范圍
②調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不做記錄
③為了確定生物種類，小明爬到樹上將鳥巢摘下來
④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個環(huán)境中的全部數(shù)量
⑤進(jìn)行調(diào)查時，有時要用數(shù)學(xué)方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計
A．①②③B．②③④
C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗設(shè)計中，哪一組不能作為對照? (  )
A．25℃和0℃B．有空氣和無空氣
C．溫度和水分D．有光和無光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們?yōu)榱肆私獍嗉壨瑢W(xué)近視的問題應(yīng)利用（    ）
A．實驗法B．調(diào)查法C．分類法D．觀察法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于
A．實驗法B．分類法C．文獻(xiàn)法D．觀察法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學(xué)的做法正確的是（�。�。
A．趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄
B．王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
C．李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
D．張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學(xué)的記錄中沒有，張宏決定刪掉它

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程，屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是
A．步驟1B．步驟2C．步驟3D．步驟4

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同步練習(xí)冊答案