人的口腔上皮細(xì)胞不具備以下那項(xiàng)特點(diǎn)


  1. A.
    沒(méi)有細(xì)胞壁
  2. B.
    沒(méi)有液泡
  3. C.
    有多個(gè)細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞之間排列緊密
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?仙桃）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)中，人口腔上皮細(xì)胞不具有的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是三臺(tái)顯微鏡（編號(hào)為A，B，C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
    臺(tái)號(hào) 目鏡 物鏡
    A 5× 8×
    B 10× 10×
    C 15× 40×（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
    A
    A
    號(hào)．
    （2）觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
    C
    C
    號(hào)．
    （3）目鏡最長(zhǎng)的是
    A
    A
    號(hào)顯微鏡．
    （4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．
    （5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為
    乙
    乙
    同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
    甲
    甲
    同學(xué)，建議是：
    蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
    蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡
    ．

    （6）如果在載玻片上寫一具“dw”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是
    mp
    mp
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
    精英家教網(wǎng)
    （1）你認(rèn)為圖
     
    是植物細(xì)胞，因?yàn)樗衃
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制的是[3]
     
    ．
    （3）不具生命，但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[2]
     
    ．
    （4）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[
     
    ]
     
    ．
    （5）動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源：仙桃 題型：單選題

    下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)中，人口腔上皮細(xì)胞不具有的是（　�。�
    A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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    科目：初中生物 來(lái)源：2013年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

    下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)中，人口腔上皮細(xì)胞不具有的是（ ）
    A．細(xì)胞膜
    B．細(xì)胞質(zhì)
    C．細(xì)胞核
    D．細(xì)胞壁

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