對(duì)維持大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理過(guò)程是（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、大氣自動(dòng)調(diào)節(jié)D、蒸騰作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

天剛亮?xí)r樹(shù)林里的二氧化碳濃度較高，這主要與植物的哪項(xiàng)生理作用有關(guān)？（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的四種成分之間的關(guān)系，4表示二氧化碳．以下相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、1指的是各種動(dòng)物B、3代表的一定是細(xì)菌C、②代表呼吸作用，③代表光合作用D、2表示生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

晉江八仙山公園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”．踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是（　　）
A、植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸C、植物缺少水，影響光合作用D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在長(zhǎng)沙建設(shè)文明城市的過(guò)程中，進(jìn)行了大面積的植樹(shù)綠化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物可以為市民提供氧氣B、可以吸收空氣中的二氧化碳C、可以減少城市的降雨量D、可以吸收有害氣體，凈化空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物在生物圈中有著極其重要的作用，但它不參與生物圈中的（　�。�
A、水循環(huán)B、碳-氧平衡C、生態(tài)平衡的調(diào)節(jié)D、物質(zhì)分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置．要獲得好的實(shí)驗(yàn)效果，所用塑料袋的顏色最好是（　�。�
A、無(wú)色B、紅色C、黑色D、棕色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用．某生物興趣小組為探究植物的呼吸作用，他們選用黑色的塑料袋，制作的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，24小時(shí)后，同學(xué)們將塑料袋中的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內(nèi)的氣體，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)證明呼吸作用消耗氧氣B、若改用白色的塑料袋本實(shí)驗(yàn)也一定能成功C、本實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞值淖C明植物的活細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用D、本實(shí)驗(yàn)證明呼吸作用釋放二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A、黑猩猩B、老虎C、馬D、豬

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同步練習(xí)冊(cè)答案