13.血管中,發(fā)生物質(zhì)交換的場所是( 。
A.靜脈B.動脈C.毛細(xì)血管D.動脈和靜脈

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

  從血液循環(huán)圖中看出,血液循環(huán)中發(fā)生物質(zhì)交換的場所是毛細(xì)血管.這與毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點決定的:毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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20.小明不愛吃蔬菜,近期刷牙時經(jīng)常牙齦出血,他體內(nèi)可能是缺少( 。
A.維生素DB.維生素CC.維生素B1D.維生素A

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4.艾滋病通過下列哪一個選項一般不能傳播(  )
A.精液,唾液,血液B.母體C.握手D.輸血

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1.有促進(jìn)胃腸的蠕動和排空的作用,且被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”的是( 。
A.淀粉B.膳食纖維C.維生素D.無機鹽

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8.探究唾液對淀粉的消化實驗裝置與步驟如圖:

本實驗結(jié)果為:1號試管加碘液后( 。,2號試管加碘液后( 。,說明唾液對(  )有消化作用.
A.變藍(lán)、不變藍(lán)、淀粉B.變藍(lán)、不變藍(lán)、脂肪
C.不變藍(lán)、變藍(lán)、脂肪D.不變藍(lán)、變藍(lán)、淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是( 。
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫基因
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)曲線BC段表示呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)人在打嗝時是瞬間呼氣過程,此時肺內(nèi)氣壓正處于BC段曲線變化,胸廓的前后徑、左右徑縮。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的[B]點,此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等.
(4)曲線AB段表示膈頂部下降(上升或下降).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.平靜呼氣時,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣體氣壓降低.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜.根據(jù)下列四個實驗裝置判斷,下列敘述正確的是(  )
A.
如圖中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
B.
利用如圖實驗裝置圖,可以探究草履蟲對刺激的反應(yīng)
C.
如圖中產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗證才能確定是二氧化碳
D.
如圖的實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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