【題目】用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可長出4—5千克綠豆芽。在此過程中，有機(jī)物含量（ ）

A. 增多B. 減少C. 不變D. A、B、C都不對(duì)

【答案】B

【解析】

植物的呼吸作用在氧的參與下被分解有機(jī)物生成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的。

綠豆在萌發(fā)的過程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物，由綠豆到豆芽的過程中吸收大量的水，所以會(huì)有1千克豆可長出4-5千克綠豆芽，而在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以綠豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)逐漸減少。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能進(jìn)行陸上生活的動(dòng)物類群是（ ）

A．魚類 B．兩棲類 C．鳥類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接植物時(shí)，關(guān)鍵要將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）

A．形成層 B．木質(zhì)部 C．韌皮部 D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆明市滇管局實(shí)施了“放魚滇池生態(tài)保護(hù)行動(dòng)”。據(jù)測定投放的鰱魚每長 1 公斤，要吃掉 100-150公斤藍(lán)藻。實(shí)施保護(hù)行動(dòng) 10 年以來，滇池水質(zhì)持續(xù)向好。此現(xiàn)象說明（ ）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境能改變生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語揭示的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計(jì)了如下圖三裝置，三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請(qǐng)你幫易希同學(xué)分析回答問題：

（1）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是：_______________。

（2）把三盆植物放陽光下幾小時(shí)后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會(huì)變藍(lán)的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說明白天植物的______作用強(qiáng)于夜晚。

（4）下圖是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過程圖，其中甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖Ⅰ中，②和③表示的物質(zhì)是_______，乙表示的生理過程是植物的_______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中沒有：

A．氨基酸 B．脂肪酸 C．麥芽糖 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖．本次呼吸中，BC段表示的是吸氣還是呼氣？此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系怎樣？（ ）

A.吸氣 大于
B.吸氣 小于
C.呼氣 大于
D.呼氣 小于

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（ ）
A.陰道
B.卵巢
C.子宮
D.輸卵管

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