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“綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間、脫色處理后滴加碘液，脫色時溶解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍的部位分別是（　　）
A、酒精、見光部分B、水、見光部分C、酒精、遮光部分D、水、遮光部分
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根，其中所含的大量淀粉是由（　�。�
A、葉制造后通過導管運輸來的B、甘薯根自身合成的C、葉制造后通過篩管運輸來的D、甘薯根從土壤中吸收來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�
A、綠色植物是生產者B、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C、綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)D、綠色植物吸收土壤中的有機物，促進環(huán)境中的碳氧的循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

森林為人類提供了豐富的
 
，如
 
、
 
等都有是由森林提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈，請分析回答下列問題：
（1）秸稈在燃燒時放出的熱量，是由秸稈中的
 
等成分在燃燒過程中釋放出來的，這種物質是綠色植物通過葉片細胞中的
 
進行
 
制造的．
（2）秸稈燃燒只留下少量的灰分，這些灰分是植物細胞中的
 
．除灰分外，構成秸稈的其他物質，在燃燒過程中以
 
等氣體形式散失到
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

若把銀邊天竺葵的葉片經過光照后，脫去葉綠素再滴上碘酒，發(fā)現整個葉片（　　）
A、變藍B、邊緣變藍，其他部位不變藍C、不變藍D、邊緣不變藍，其他部位變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

葉在完成光合作用、呼吸作用、蒸騰作用時，共同需要的結構（原料）是（　�。�
A、氧氣B、氣孔C、葉綠體D、陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在陽光下進行的生理作用是（　�。�
A、光合作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和蒸騰作用D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

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