2．下列各項(xiàng)具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．花盆下的一群鼠婦B．森林里的筑巢的鳥類
C．草原上的一群獅子D．池塘里的一群青蛙

分析 社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)．

解答 解：選項(xiàng)中的花盆下的一群鼠婦、森林里的筑巢的鳥類、池塘里的一群青蛙，成員之間沒有明確分工，不具有社會(huì)行為，而草原上的一群獅子組成嚴(yán)格的“等級(jí)關(guān)系”內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，還會(huì)形成等級(jí)，具有社會(huì)行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人類的起源、進(jìn)化、發(fā)育等說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．青春期個(gè)體發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，突出特征是性發(fā)育、性成熟
B．胎兒的生活是通過臍帶、胚盤從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
C．人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．W“螳螂捕蟬，黃雀在后”所含的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．蟬→螳螂→黃雀B．蟬←螳螂←黃雀C．光→植物→蟬→螳螂→黃雀D．植物→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在人體內(nèi)能夠貯血的器官有（　　）
①心；②肝；③脾；④腎；⑤肺．
A．①③⑤B．③④⑤C．②③⑤D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示人平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化的圖象，其中那一段呼吸肌處在收縮狀態(tài)（　�。�
A．ACB．CEC．BDD．DF

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家制造的宇航服模仿的生物是（　�。�
A．駱駝B．鴕鳥C．長(zhǎng)頸鹿D．大象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（　�。�
A．Cc 和 CCB．CC 和 ccC．Cc 和 DDD．Cc 和 cc

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如表是某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)果（單位：g/100mL）．請(qǐng)根據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析回答：
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
甲950.3201.501.95
乙95001.501.95
丙9500.061.501.95
（1）正常人的尿液中不應(yīng)含蛋白質(zhì)和葡萄糖，據(jù)此判斷甲、乙、丙三人中尿液化驗(yàn)指標(biāo)都正常的是乙．
（2）根據(jù)尿液的化驗(yàn)結(jié)果判斷，甲可能是腎單位中腎小球的出現(xiàn)了問題．
（3）根據(jù)尿液的化驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)甲、乙、丙三人中可能丙患有糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一和圖二分別是光合作用某個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟或裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一所示實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是EADBCF（填寫字母序號(hào)）圖F所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分不變藍(lán)，不遮光部分變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)證明：光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件，綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉．
（2）圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳．設(shè)置裝置甲的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，菜農(nóng)可以采取適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和時(shí)間措施（答出一項(xiàng)合理措施即可），以提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量．

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