12.在吃桃、李的時候,發(fā)現(xiàn)果實里面只有一個種子,你認為原因是( 。
A.胚珠內(nèi)只有一個受精卵B.子房內(nèi)只有一個胚珠
C.雌蕊內(nèi)只有一個子房D.一個精子只與一個卵細胞結合

分析 綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精,結出果實和種子.受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”,因而紛紛凋落.惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實.其中子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.

解答 解:傳粉和受精以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目,桃、李的果實里面只有一個種子,花的子房中就只有一個胚珠.
故選:B

點評 關鍵掌握果實和種子的形成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.不吃早飯的同學,上午第四節(jié)課有時會出現(xiàn)頭暈、冒冷汗、心跳加快等癥狀,原因是體內(nèi)缺少(  )
A.B.C.D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答.

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于生產(chǎn)者,兔、鼠、鷹等動物屬于消費者.
(2)該圖中共有5條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網(wǎng).請寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中鼠和兔的生存最先受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中細胞膜、細胞核、細胞質(填名稱)是動物和植物細胞共同具有的結構.
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的B(填A或B).
(3)細胞結構中,[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心.

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7.艾滋病是由艾滋病病毒(或HIV)引起的一種傳染病,其主要的傳播途徑是母嬰傳播、性傳播、血液傳播.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.有些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、增加農(nóng)民收入的一項重要舉措取得了良好的效益.下列關于家蠶的生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是(  )
A.有性生殖B.無性生殖C.完全變態(tài)D.不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).圖是濰坊某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中,最主要成分是大豆和玉米,它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石.在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈玉米、大豆→雞(豬)→人,如果該食物鏈消耗大豆和玉米共計85千焦的能量,人最多能增加3.4千焦能量.
(3)為了達到優(yōu)質、高產(chǎn)的目的,人們將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關系為競爭.
(4)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是將復雜的有機物分解成無機物或有機小分子.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以促進蔬菜進行光合作用.
(5)玉米在生長期間常受玉米螟(具有夜行性)的侵害,為了不污染環(huán)境,請利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的有關知識提出你的防治措施玉米螟是夜行性昆蟲,對光線敏感,可用燈光防治(或利用人工合成的玉米螟性外激素類似物干擾雌雄蟲交尾,使其種群的繁殖力下降,對玉米的危害).
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結構簡單.
(7)生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用率.

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3.2016年9月14日,南昌市疾控中心發(fā)布通告稱,至2016年8月底,南昌全市已有37所高校報告艾滋病感染者或病人,共報告學生中存活艾滋病感染者和病人135例,死亡7例.下列預防傳染病傳播的宣傳圖畫中,不是艾滋病傳播途徑的一項是( 。
A.B.C.D.

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4.如圖是雞蛋(卵)結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)序號①所指示的結構是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣,進行氣體交換.
(2)序號⑥所指示的結構是胚盤,內(nèi)含細胞核,是胚胎發(fā)育的場所,以后發(fā)育為胚胎,再逐漸發(fā)育為雛雞.

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