【題目】選取生長正常的牽牛花做植物光合作用的實驗:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放盛有酒精小燒杯中,隔水加熱,其葉綠素均溶解到灑精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這幾片葉滴加碘液,觀察三片葉是否變藍?煽吹剑杭撞糠葑兯{,乙不變藍,丙變藍。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)請分析回答下列問題:
(1)把該裝置放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。
(2)甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成_____實驗,該實驗的變量是_____。
(3)根據該同學的實驗結果,可得出以下結論:
①光是光合作用的條件。
②_____是光合作用的原料之一。
③甲葉片沒有遮光的部分加碘液變成了藍色說明光合作用產生了_____。
【答案】將葉片中原有淀粉轉運或耗盡 對照 光照 二氧化碳 淀粉
【解析】
從圖示所示的實驗裝置來看,該生物興趣小組設計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
(1)選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結果造成影響。所以,“步驟①中”,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了將葉片中原有淀粉轉運或耗盡。
(2)甲葉片的一半曝光,一半用鋁箔遮光,這樣形成一組對照組,即葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是唯一的變量。
(3)根據淀粉遇碘變藍的特性,見光的部分變藍說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍,說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉,說明光合作用產生了淀粉,光合作用需要光;比較葉片乙和丙,在含有氫氧化鈉溶液乙瓶中的牽;ǖ娜~子沒有變藍,而無氫氧化鈉溶液丙瓶的牽;ǖ娜~子變成藍色,說明二氧化碳是光合作用的原料之一。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(一)如圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結構示意圖,圖三為葉片下表皮結構示意圖,請據圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質B表示____,物質C表示____。
(2)物質A、B進出葉片的“門戶”是圖二中的[ ]_____
(3)圖三中的①細胞與②細胞在結構上的主要區(qū)別是______。
(二)為了驗證植物光合作用的某些條件,某生物興趣小組設計了如下圖所示的實驗,請據圖示回答問題:
(4)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時,目的是讓綠色植物通過____消耗掉體內貯存的有機物,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。
(5)一段時間后,取甲、乙兩裝置中的葉片依次進行丙丁操作后,____裝置中葉片的顏色不變藍,據此得出結論_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松樹屬于裸子植物,其不同于被子植物的特征是( 。
A. 種子外果皮較薄 B. 種子裸露,無果皮包被
C. 受精過程脫離了水的限制 D. 體內有輸導組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些措施有利于保護生物多樣性
①建立自然保護區(qū)
②遷出原地,移人園中培養(yǎng)
③建立種質庫
④頒布相關的法律和文件
⑤建立瀕危動物繁育中心
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國法律禁止近親結婚的根本原因是( )
A. 近親結婚的后代患遺傳病的幾率增大
B. 近親結婚的后代患傳染病的幾率增大
C. 近親結婚的后代都會患遺傳病
D. 近親結婚的后代都會患傳染病
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com