【題目】用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜地發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界.下面是小張同學(xué)利用課余時間在實(shí)驗室進(jìn)行的一系列實(shí)驗探究活動.
(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結(jié)構(gòu).視野中沒有觀察到根尖結(jié)構(gòu)的成熟區(qū),要想觀察到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動.
(2)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況(箭頭表示血流方向),據(jù)此判斷,紅細(xì)胞在標(biāo)號所示的血管中呈單行通過,以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行.
(3)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[] , 當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時,[]的數(shù)量將顯著增加.
【答案】
(1)上
(2)②
(3)①;紅細(xì)胞;②;白細(xì)胞
【解析】解:(1)根尖的成熟區(qū)具有大量的根毛,所以視野中沒有觀察到的根尖結(jié)構(gòu)是成熟區(qū),顯微鏡下觀察到的物像與物體的移動方向相反,所以應(yīng)將玻片標(biāo)本向上移動,視野內(nèi)根尖才能向下移動而看到成熟區(qū).(2)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況,根據(jù)血液有主干流向分支,則主干是動脈,分支為毛細(xì)血管,所以圖乙中,①為動脈、②為毛細(xì)血管、③為靜脈,因此紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示的血管中呈單行通過.(3)“丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分”,視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[①]紅細(xì)胞;白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞數(shù)量增多,能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此“當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時”,[②]白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加.
所以答案是:(1)上;(2 )②(3)①紅細(xì)胞; ②白細(xì)胞
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液的組成和功能和血管的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫;血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答:
(1)“多莉”有三個母親,母親A提供了 ;母親B提供了 ;母親C提供了 .
(2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時,你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件? .
(3)“多莉”的長相最像B羊.這個事實(shí)說明 .
(4)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由. .
(5)如何利用動物克隆技術(shù)造福人類談?wù)勀愕脑O(shè)想.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把從鮑魚精子中提取的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi),生產(chǎn)出可促進(jìn)蛤、牡蠣等貝類幼體生長的激素,該技術(shù)屬于( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.發(fā)酵技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.仿生技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人從外界攝入的蛋白質(zhì)起著非常重要的作用,但我們不能直接吸收它,必須消化a才能被吸收.蛋白質(zhì)的消化部位有 .
(2)呼吸系統(tǒng)的作用是提供c,并把b排出體外,c進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后主要由(填某細(xì)胞)運(yùn)輸.
(3)循環(huán)系統(tǒng)中推動血液在體內(nèi)循環(huán)流動的器官是 .
(4)某人體檢時,檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì),可能的原因是腎臟單位的(填某結(jié)構(gòu))處發(fā)生病變.
(5)圖中所示的生理過程中可以看出人體呼出的二氧化碳是由產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖(狗、貓、虎、豹的分類圖解)分析,下列說法正確的是( )
A.貓與狗的親緣關(guān)系最近
B.目是生物分類的最基本單位
C.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的遠(yuǎn)
D.虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液的組成包括( )
A.血漿、營養(yǎng)物質(zhì) B.血漿和血細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞 D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下各部分的名稱.②; ③ .
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中,①的作用是 .
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 , 所以不能自己制造 , 營養(yǎng)方式為 .
(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 , 青霉屬于 , 兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化系統(tǒng)是由 和 組成的,食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成 、 等能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗,這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗。其實(shí)驗過程如下:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖所示:
(4)將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題
Ⅰ.如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實(shí)驗,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:大豆種子的萌發(fā)需要________。從實(shí)驗結(jié)果分析,這組對照實(shí)驗可以得出的結(jié)論是_________________________________。
Ⅱ.A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實(shí)驗的還有A與C ,該對照實(shí)驗可以得出的結(jié)論是_______________________________。
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