20.如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中1和2的名稱(chēng)是受精卵和若蟲(chóng),乙圖中的3叫做蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程與乙圖相同.菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),其危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng)時(shí)期.

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài).一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這種過(guò)程叫做不完全變態(tài);一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段.且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài).

解答 解:(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,是不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖中的昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)甲圖中1和2分別是受精卵和若蟲(chóng),乙圖中的3是蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程相同;對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)以植物葉為食危害較大,而成蟲(chóng)以少量植物汁液為食危害較小.
故答案為:(1)不完全變態(tài);完全變態(tài);
(2)受精卵;若蟲(chóng);蛹;   
(3)乙;幼蟲(chóng).

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)玻片標(biāo)本是由載破片和蓋玻片兩部分構(gòu)成的.
(2)制作洋蔥表皮和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了觀察清楚,都要用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)形態(tài),需要用到的液體是生理鹽水
(4)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中10×的物鏡進(jìn)行觀察.
(5)若某同學(xué)所觀察的洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是左下方
(6)在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞,可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是C
A.細(xì)胞膜   B.細(xì)胞質(zhì)   C.細(xì)胞核   D.液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用放射性元素處理作物品種,來(lái)選擇對(duì)人類(lèi)更有益的作物新品種,從本質(zhì)上講,是由于放射性元素發(fā)出的射線能改變作物的(  )
A.性狀B.生活習(xí)性C.生活環(huán)境D.遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.W如表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答.
瓶號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水,置于冰箱處未萌發(fā)
4放過(guò)量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置2號(hào)瓶的意義是形成對(duì)照.
(2)1號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)的原因是無(wú)水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我國(guó)早在10世紀(jì),人們就已經(jīng)采用將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上的方法,來(lái)預(yù)防天花.這里所說(shuō)的痘漿和這種方法分別屬于( 。
A.抗體  非特異性免疫B.抗體  特異性免疫
C.抗原  非特異性免疫D.抗原  特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于風(fēng)媒花特征的是( 。
A.有大而鮮艷的花冠B.有花蜜
C.有芳香氣味D.有多而輕的花粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇了卷舌和非卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究.他們向全校同學(xué)發(fā)放了問(wèn)卷,回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
類(lèi)別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
卷舌非卷舌
第一類(lèi)89非卷舌非卷舌089
第二類(lèi)160非卷舌卷舌10456
第三類(lèi)120卷舌卷舌9723
(1)興趣小組利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,卷舌 是顯性性狀.
(3)第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同,但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳).
(4)若第二類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的概率是50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.X曲線代表脂肪消化的過(guò)程,Y曲線代表淀粉消化的過(guò)程
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃
C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是膽汁
D.食物進(jìn)入大腸前,X被分解成葡萄糖,Y被分解成甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是(  )
A.物種退化B.食物鏈弱肉強(qiáng)食
C.人類(lèi)活動(dòng)引起生態(tài)環(huán)境破壞D.自然環(huán)境的改變

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