【題目】皮膚表皮起保護作用的是保護組織(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題:
資料一
資料二:多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展 提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護生物 的多樣性,從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種,就是為人類 多留一份財富,為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻。保護生物的多樣性 是人類共同的責任。
(1)資料一中,屬于被子植物的是,屬于脊椎動物的是。(填字母)
(2)D 屬于______動物,特點是:體表覆蓋著角質的鱗片,用呼吸,在陸地上產卵。
(3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大,保護生物的多樣性是人類共同的責任。 那么保護生物多樣性最有效的措施是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構模式圖,根據圖回答下列有關問題:
(1)圖中1是,2是。
(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結構是。
(3)使用顯微鏡觀察時,如果發(fā)現視野變暗,可采取的措施是調換成。
(4)實驗中使用的目鏡是10×,物鏡是40×,那么物像的放大倍數是。
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【題目】如圖表示的是昆蟲的發(fā)育方式,則下列說法正確的是( 。
A. 蝗蟲的發(fā)育過程中,C對農作物的危害最大
B. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
C. 蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程中,B為蛹期,C為幼蟲期
D. 根據家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與人體循環(huán)系統(tǒng)相關的問題:
(1)圖中表示左心室的是___________,A、B、C、D中容納血液為靜脈血的是___________________。D的壁比B的壁要厚一些,說明______________的進行需要更強的推動力。
(2)當血液流經___________時氧氣含量減少但營養(yǎng)物質含量增加;當血液流經___________時氧氣含量增加但營養(yǎng)物質含量減少;當血液流經___________時氧氣、營養(yǎng)物質、尿素含量都減少。
(3)心肌梗死是比較常見的突發(fā)性心血管疾病,遇到此類突發(fā)情況,我們應該采取的急救方式包括______________(填序號)等。
①就地休息 ②采取便于呼吸的舒適姿勢 ③給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛 ④撥打“120”急救電話 ⑤讓病人適度活動,不進行劇烈運動即可
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