9.下列血管內(nèi)流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血的是( 。
A.左心房B.右心房C.右心室D.上腔靜脈

分析 (1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
,
  從血液循環(huán)圖中看出;
A、左心房流動(dòng)脈血;
B、右心房流靜脈血;
C、右心室流靜脈血;
D、上腔靜脈流靜脈血.
  因此內(nèi)流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血的是左心房.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中2、3、8、9結(jié)構(gòu)的名稱依次為:右心房、右心室、左心房、左心室.
(2)圖中2余3之間及8與9之間的結(jié)構(gòu)是房室瓣,其作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.由致病基因引起的遺傳病,叫做基因遺傳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.鯽魚(yú)、蜥蜴、蝗蟲(chóng)、鴿子進(jìn)行氣體交換的部位分別是( 。
A.鰓、肺、體壁、肺和氣囊B.體壁、氣管、肺、肺
C.鰓、肺、氣管、肺D.體壁、肺、鰓、氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2012年初,湖南高速公路因大霧引起慘烈的汽車追尾事故.大霧的天氣不僅影響交通,當(dāng)中存在的有害顆粒還容易引發(fā)哪個(gè)系統(tǒng)的疾病?( 。
A.消化系統(tǒng)B.生殖系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手“.調(diào)查發(fā)現(xiàn),血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響.血鉛對(duì)人體究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量2.0~2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組:A組用含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液,B組用含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液,分別每組每3天皮下注射1次,每次10mg/kg劑量,每隔10天測(cè)一次血紅蛋白;實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表:
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的葡萄糖溶液
血紅
蛋白
含量
(g/L)
初始測(cè)量6061
10天后測(cè)量5350
20天后測(cè)量4740
30天后 測(cè)量3529
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:血鉛含量對(duì)血液中的血紅蛋白是否有影響?
(2)上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組,請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組:將10只家兔用不含醋酸鉛的葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,每次10mg/kg劑量,每隔10天測(cè)一次血紅蛋白.
(3)紅細(xì)胞中的血紅蛋白能夠在氧氣含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,這一特性使紅細(xì)胞具有氧氣的功能.
(4)比較A、B兩組數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)血鉛含量(或醋酸鉛濃度)越高,家兔血紅蛋白含量就越低.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在復(fù)習(xí)呼吸系統(tǒng)知識(shí)時(shí),小麗對(duì)呼吸道知識(shí)進(jìn)行了概述,其中不正確的是( 。
A.哮喘是支氣管感染或過(guò)敏引起的疾病
B.呼吸道對(duì)吸入的空氣具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用
C.喉是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道
D.隨地吐痰容易傳播疾病痰主要形成于氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.葉在植物的生活中起著重要的作用.請(qǐng)仔細(xì)觀察上圖,認(rèn)真回答問(wèn)題:
(1)若圖示為蒸騰作用.則【B】水分主要來(lái)自于根的根毛吸收和運(yùn)輸通道的導(dǎo)管運(yùn)輸;而【C】水蒸氣通過(guò)葉的氣孔散失體外.
(2)若圖示為光合作用.則所需要的氣體原料是【A】二氧化碳;而非氣體產(chǎn)物是【D】有機(jī)物,由運(yùn)輸通道的篩管運(yùn)輸.
(3)若圖示為呼吸作用.則所需要的氣體原料是【A】氧氣,而氣體產(chǎn)物是【C】二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.和吸入的氣體相比,呼出的氣體中(  )
A.二氧化碳含量增多,氧含量減少B.二氧化碳含量減少,氧含量增多
C.氧和二氧化碳含量均減少D.氧和二氧化碳含量均增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案