13．人體的消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成．

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．
故答案為：口腔；咽；胃；小腸

點(diǎn)評 掌握消化系統(tǒng)的組成即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．番茄常見的蔬菜，用開水燙一下就能剝下一層表皮，它屬于保護(hù)組織；番茄內(nèi)的果肉屬于營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住，導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如右圖所示．放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題．
（1）試管中的澄清石灰水會變渾濁，原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳．
（2）打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精．
（3）本實(shí)驗(yàn)說明酵母菌具有將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳　的作用．
（4）若將此裝置放在冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？不會，原因是酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家們推斷，爬行類是由鳥類進(jìn)化而來的×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是A（填字母）．能量的最終來源是太陽（陽光）．
（2）圖中共有9條食物鏈，請列出此圖中最長的食物鏈：綠色植物→蝗蟲→臭鼬（食蟲鳥）→蛇→鷹．
（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終G（填序號）體內(nèi)DDT含量最高．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．
（5）C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成，它們在分類上都屬于無脊椎（脊椎/無脊椎）動物
（6）E、G類多能飛翔，其特征：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛，羽毛分為正羽和絨羽．
（7）B、F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（8）有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，但棄食果實(shí)中的硬核，這對植物的意義在于傳播種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題．
（1）假如軀干部的白毛是由基因B控制的，這只兔的基因是BB或Bb．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么？生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）．
（3）如果將兔背部的黑毛剃除，并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長出的毛色是白色．
（4）若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀
B．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
C．親子間及子代個(gè)體間的差異叫變異
D．環(huán)境改變引起的變異是不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）①上表皮、④下表皮具有保護(hù)作用．
（2）②③葉肉：進(jìn)行光合作用．
（3）⑤葉脈：具有輸導(dǎo)．
（4）⑥氣孔結(jié)構(gòu)：有一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；功能：蒸騰失水的“門戶”，氣體交換的“窗口”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．服用鈣片的同時(shí)，往往還要服用少量魚肝油，這是因?yàn)轸~肝油中含有豐富的（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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