【題目】環(huán)境中影響生物的______和_____的因素叫做生態(tài)因素。

【答案】生活;分布

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識別某種被子植物,首先要知道它屬于哪個( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。提高對艾滋病的認識,普及預(yù)防艾滋病知識,是防止艾滋病傳染的有效措施。下列預(yù)防艾滋病傳播的宣傳畫中,代表不會傳播艾滋病的途徑是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中的“病毒工廠”在19世紀50年代后期,一種毀滅性的疫病開始在荷蘭的煙草種植園中蔓延,患病煙草的葉片先是出現(xiàn)花斑,然后逐漸萎縮、壞死,因此這種疫病被稱為“煙草花葉病”。當(dāng)時的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),把受感染煙草的汁液注入健康的植物中,健康植株也會患病。他們因此認為, 這種疫病是由細菌引起的。然而,后來又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),將患病煙草的汁液經(jīng)過陶瓷制成的細菌過濾器(陶瓷的微孔比細菌的尺寸小,因此能過濾掉細菌)過濾之后,仍然具有傳染花葉病的能力,這表明傳播這種疫病的病原體并非細菌。1898年,荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克創(chuàng)造了“病毒”一詞,用來描述這種神秘“傳染因子”。

20世紀上半葉,科學(xué)家搞清了病毒的基本構(gòu)造。20世紀50年代,科學(xué)家們開始使用電子顯微鏡來觀察病毒和植物細胞的相互作用。研究人員發(fā)現(xiàn),被感染的細胞中有很多囊泡狀的結(jié)構(gòu)。 30多年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在這些囊泡中,病毒利用植物細胞中的原材料進行瘋狂復(fù)制,這些囊泡被稱為“病毒工廠”。增殖的病毒又會感染新的宿主。新的病毒(或病毒基因組)會通過植物細胞之間的胞間連絲進入鄰近的細胞中。但這些通道通常只允許小分子的轉(zhuǎn)運,蛋白質(zhì)和核酸無法通過。于是,這些病毒耍了一點小花招,它們釋放出一種“移動蛋白”讓通道擴大,這樣它們就可以順利通過了。一些病毒會進入植物的韌皮部,某些昆蟲(如蚜蟲)在吸食樹汁時可能將病毒一并吸走,并帶到其他的植株中,造成大片作物接連感染(圖為病毒進入植物細胞內(nèi)、在細胞內(nèi)增殖及轉(zhuǎn)移過程)。

請根據(jù)上述材料及圖片信息回答下列問題:

(1)病毒比細菌______,可以經(jīng)過陶瓷制成的細菌過濾器。

(2)在被感染細胞內(nèi)的“病毒工廠”中合成病毒的_____________,并組裝成新病毒。

(3)病毒在植物細胞之間通過_______進行轉(zhuǎn)移;在不同植株之間,通過昆蟲吸食韌皮部中的樹汁時被傳播的。韌皮部的樹汁中含有光合作用合成的_________。

(4)根據(jù)病毒在植物間的傳播過程,寫出一條預(yù)防病毒傳播的措施:________________

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【題目】如圖是屈肘和伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)課堂上小剛專心致志聽著老師的講解,出老師提出問題時,他第一個舉起了手。等待老師的抽問。當(dāng)他完成舉手這個動作時,圖中的[]_____收縮,[]_____舒張。

(2)一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。

(3)任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

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【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下面的排序圖。請分析回答。

(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物__________。

(2)人類體細胞的23對染色體中,有22對染色體在男女兩性中是一樣的,與性別決定無關(guān),叫_____染色體,只有一對染色體在兩性中是不同的,這一對決定性別的染色體叫_____染色體。

(3)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_____存在的。根據(jù)圖中染色體組成可以判斷,圖_____的性別為男性。

(4)甲產(chǎn)生的生殖細胞中染色體組成為_____

(5)人體的體細胞內(nèi)含有成對染色體,并且每一對染色體都分別來自_____

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【題目】如圖為人耳的部分結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 1是鼓膜,它的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳

B. 2是耳蝸,內(nèi)有對聲波敏感的感覺細胞

C. 3是前庭,能感受頭部位置變動的情況

D. 4是聽覺神經(jīng),將聲音信息傳給大腦一定區(qū)城

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【題目】如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲為綠色開花植物,它可產(chǎn)生種子,種子外面有_____包被,又叫被子植物。

(2)圖乙中標號①所示細胞起_____作用,圖乙中標號[_____]所示細胞能進行光合作用。在葉片結(jié)構(gòu)中還有還有那些細胞含有葉綠體?_____

(3)圖乙中標號③所示的是_____,它是植物進行蒸騰失水的“門戶”,也是植物與外界進行氣體交換的通道。

(4)圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,據(jù)圖分析,各地區(qū)的降水量由大到小的順序排列為_____。

(5)白天植物體通過③散失到大氣中的氣體依次是_____

A.二氧化碳、氧氣B.二氧化碳、氧氣和水蒸氣 C.氧氣、二氧化碳和水蒸氣 D.水蒸氣、二氧化碳

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【題目】造成沙漠與熱帶雨林中的生物種類和數(shù)量差異的非生物因素主要是( )
A.水
B.陽光
C.空氣

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