若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
A.換用小光圈,裝片向右下方移動
B.換用大光圈,裝片向左上方移動
C.換用小光圈,裝片向左上方移動
D.換用大光圈,裝片向右下方移動
B
【解析】
試題分析:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱,上有大小光圈.反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面,當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈、凹面鏡,當(dāng)外界光線較強時使用小光圈、平面鏡.
顯微鏡成倒立的像,上下左右都倒,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.因此物像的移動方向與玻片標(biāo)本的移動方向相反.視野中的物像偏左上方,要將物像移動到視野正中,物像應(yīng)該向右下方移動,因此玻片應(yīng)向左上方移動.故B正確。
考點:本題考查的是顯微鏡的使用,意在考查考生理解顯微鏡中看到的是實物的倒像,及調(diào)節(jié)視野的明暗和如何移動裝片.
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A.動物在生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.動物的數(shù)量越多,對植物的生長越有利
D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中除哪項外都能說明植物的生活需要水( )
A.養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水,農(nóng)田要合理灌溉
B.旱災(zāi)嚴(yán)重時,會造成農(nóng)作物減產(chǎn)
C.種子萌發(fā)時要有充足的水分
D.煮米飯時,要加適量的水
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
某活動小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A.都能進(jìn)行呼吸 B.都能排出體內(nèi)的廢物
C.都能生長和繁殖 D.都能自己制造有機物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于誤差和錯誤的表述正確的是( )
A.只要測量人認(rèn)真,設(shè)備精良,誤差和錯誤都能夠完全消除
B.誤差和錯誤都能減少,但不能避免
C.錯誤是由于人造成的,而誤差是由于設(shè)備造成的,與人無關(guān)
D.誤差是不能避免的,而錯誤是可以避免的
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對生物進(jìn)行分類(解析版) 題型:填空題
線形動物門的主要特征是:身體______,消化管前端有______后端有______體表有 。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對生物進(jìn)行分類(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有
A.250多萬種 B.200多萬種 C.150多萬種 D.100多萬種
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:綜合題
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動”。
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺:
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持______中起重要作用。
(5)20世紀(jì)60年代,美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告,并寫了一本名為《____________》的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
動物在自然界中起著重要的作用。利用周氏嚙小峰防治美國白蛾,體現(xiàn)了動物具有
A. 維持生態(tài)平衡的作用 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
C. 幫助植物傳粉的作用 D. 幫助植物傳播種子的作用
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