【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”是什么

A. 細胞膜B. 翅膀C. 皮膚D. 外骨骼

【答案】D

【解析】

昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

蟬屬于昆蟲，其發(fā)育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。因此，所以，成語“金蟬脫殼”中的“殼”是外骨骼。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用三朵桃花做實驗，開花以前，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花不作處理。將三朵花分別用透氣的紙袋罩住，扎緊袋口。一段時間后結(jié)果情況是

A．甲、丙結(jié)果，乙不結(jié)果

B．甲、乙不結(jié)果，丙結(jié)果

C．都能結(jié)果

D．都不結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞與動物細胞的基本結(jié)構(gòu)不同，葉綠體、________和_______是植物細胞具有，而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

B.貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于草固定的太陽能

C.鳥與食草昆蟲之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系

D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中草的體內(nèi)汞含量最高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標本時，物像位于視野的左下方，要使物像移到視野的中心，裝片應(yīng)該移向

A. 右下方B. 右上方C. 左下方D. 左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。（“[ ]”內(nèi)填圖中對應(yīng)數(shù)字或標號）

（1）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加_______。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_____]______。

（3）A細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[_____]______。

（4）B細胞分裂的時候，[_____]______先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)也一分為二，細胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）

生物體

甲

乙

丙

丁

有機農(nóng)藥濃度

0.05

7

0.51

68

A．丁一丙、乙一甲 B．甲、丙、乙一丁

C．丁、乙一丙一甲 D．甲一乙一丙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動脈的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 動脈管內(nèi)血流速度快

B. 動脈管壁厚，一般分布在身體的較深部位

C. 動脈血管內(nèi)有動脈瓣

D. 動脈能將血液從心臟運輸?shù)缴眢w的各個部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖開一朵桃花的子房，可以看到胚珠的形態(tài)特征是（ ）

A. 近球形、綠色B. 褐色的小球

C. 呈果實的形狀，很小D. 白色的小球

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