14．學(xué)校里有許多花草樹木，有時在樹苗上會發(fā)現(xiàn)小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃掉，這是生物間的關(guān)系．學(xué)校的一塊空地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．
（1）以上現(xiàn)象說明植物間存在競爭關(guān)系，動物間存在吃與被吃的關(guān)系．
（2）影響學(xué)校樹木生長的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素兩類．

分析 生物的生活需要一定的條件；生物對生物有一定的影響，表現(xiàn)在捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等方面；影響生物生活的因素叫生態(tài)因素，有生物因素和非生物因素．據(jù)此解答．

解答 解：生物與生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭．
（1）從上面的事例中可以看出：由于種小樹苗的地方雜草叢生，影響了小樹苗的生長，說明雜草和小樹苗之間存在著競爭關(guān)系；樹上的小毛毛蟲被鳥類吃了，說明毛毛蟲和鳥類之間是吃與被吃關(guān)系．
（2）影響生物生長的因素有生物因素和非生物因素，上題中生物因素包括毛毛蟲、雜草；非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分等．
故答案為：（1）競爭；吃；被吃；（2）生物因素；非生物因素．

點評 對于生物和生物之間的關(guān)系以及生物的影響因素，可通過一些具體的實例來掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．一個鳥卵就是一個卵細(xì)胞B．卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
C．1有保護(hù)作用，是密閉、不透氣的D．2為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．河里游動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是（　�。�
A．能迅速避開敵害  花B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C．都有氣管進(jìn)行呼吸D．都有三對足、兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的（　　）結(jié)構(gòu)有關(guān)．
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．仙人掌的葉變化成刺形，肉質(zhì)莖能貯存水分，這是對什么環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．大風(fēng)B．寒冷C．干旱D．高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動物運動器官的敘述錯誤的是（　�。�
A．魚鰭的作用是游泳和平衡身體B．鳥類的主要運動器官是翼
C．草履蟲的運動器官是纖毛D．烏龜?shù)倪\動器官是四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在，據(jù)此回答：

（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核．
（2）C屬于植物，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有葉綠體．
（3）D屬于動物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是沒有細(xì)胞壁．
（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的部分是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物又是以單個細(xì)胞為基本構(gòu)建的，可見，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．我們吃的西瓜主要是由花的胚珠發(fā)育而來的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請將左邊的現(xiàn)象與右邊的生命特征匹配起來

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同步練習(xí)冊答案